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6.解方程:
(1)x2+x-1=0
(2)(x-2)(x-3)=12.

分析 (1)先求出b2-4ac的值,再代入公式求出即可;
(2)整理后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.

解答 解:(1)x2+x-1=0,
△=12-4×1×(-1)=5,
x=$\frac{-1±\sqrt{5}}{2}$,
x1=$\frac{-1+\sqrt{5}}{2}$,x2=-$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$;

(2)整理得:x2-5x-6=0;
(x-6)(x+1)=0,
x-6=0,x+1=0,
x1=6,x2=-1.

点评 本题考查了解一元二次方程,能选择适当的方法解一元二次方程是解此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,点B、C分别落在点B′、C′处,联结BC′与AC边交于点D,那么$\frac{BD}{DC′}$=$\frac{2}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,D,E分别是△ABC边AB,BC上的点,AD=2BD,BE=CE,AE与CD相交于点F,若S△ABC=6,求四边形BEFD的面积.

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14.如图,△ABC中,AD是中线,BC=8,∠B=∠DAC,则线段AC的长为(  )
A.4B.6C.4$\sqrt{2}$D.4$\sqrt{3}$

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1.解方程:
(1)x2-2$\sqrt{2}$x-1=0
(2)12x2+2x+3=3x+4.

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11.观察思考:
如图,是一个平分角的仪器,其中,AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB、AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,则AE就是这个角的平分线.
这个仪器的原理是全等三角形的对应角相等.
实际应用:
根据这个道理我们可以作出一个已知角的平分线.
已知:∠AOB
求作:∠AOB的平分线
作法:(1)
(2)
(3)
探索发现:
作出∠AOB的平分线OC以后,在OC上任意取一点,我们发现了角的平分线有以下性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,点M是△ABC内一点,过点M分别作直线平行于△ABC的各边,所形成的三个小三角形△1、△2、△3(图中阴影部分)的面积分别是1、4、25.则△ABC的面积是64.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.由所有到已知点O的距离大于或等于3,并且小于或等于5的点组成的图形的面积为(  )
A.B.C.16πD.25π

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.为解决群众看病贵的问题,有关部门决定降低药价,对某种原价为100元的药品进行连续两次降价后为81元.设平均每次降价的百分率为x,则下列方程正确的是(  )
A.100(1-x)2=81B.81(1-x)2=100C.100(1-2x)=81D.81(1-2x)=100

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