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    计算：|﹣3|﹣﹣（）0+4sin45°．


    解：原式=3﹣2﹣1+4×=3﹣2﹣1+2=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点G，点F是CD上一点，且满足=，连接AF并延长交⊙O于点E，连接AD、DE，若CF=2，AF=3．

    （1）求证：△ADF∽△AED；

    （2）求FG的长；

    （3）求证：tan∠E=．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组的解集是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，AC与BD相交于点O，则下列判断不正确的是（　　）

    　

    A．

    △ABC≌△DCB

    B．

    △AOD≌△COB

    C．

    △ABO≌△DCO

    D．

    △ADB≌△DAC

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程=的解为　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，E是长方形ABCD的边AB上的点，EF⊥DE交BC于点F

    （1）求证：△ADE∽△BEF；

    （2）设H是ED上一点，以EH为直径作⊙O，DF与⊙O相切于点G，若DH=OH=3，求图中阴影部分的面积（结果保留到小数点后面第一位，≈1.73，π≈3.14）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组的解集是（　　）

    　   A．                       x＞﹣1                        B．                             x＞2 C． ﹣1＜x＜2     D． x＜2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形内的机会均等．

    （1）现随机转动转盘一次，停止后，指针指向1的概率为　　；

    （2）小明和小华利用这个转盘做游戏，若采用下列游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，A，B两地被池塘隔开，小明通过下列方法测出了A、B间的距离：先在AB外选一点C，然后测出AC，BC的中点M，N，并测量出MN的长为12m，由此他就知道了A、B间的距离．有关他这次探究活动的描述错误的是（　　）

    　

    A．

    AB=24m

    B．

    MN∥AB

    C．

    △CMN∽△CAB

    D．

    CM：MA=1：2

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