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    已知：a=，b=，并且2b≤＜a．请求出x的取值范围，并将这个范围在数轴上表示出来．
    【答案】分析：把所给的不等式中的a，b用含x的代数式表示，进而求得x的取值范围．
    解答：解：把a，b代入得：2×．
    化简得：6x-21≤15＜2x+8．
    解集为：3.5＜x≤6．
    在数轴上表示如图：
    ．
    点评：不等式组的解集在数轴上表示的方法：把每个不等式的解集在数轴上表示出来（＞，≥向右画；＜，≤向左画）注意空心圆圈与实心圆圈的区别运用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=-2，化简并求值
    1-2a+a2
    a-1
    -
    		a2-2a+1
    a2-a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：已知△ABC是等边三角形，D、E、F分别是AB、AC、BC边的中点，M是直线BC上的任意一点，在射线EF上截取EN，使EN=FM，连接DM、MN、DN．
    （1）如图①，当点M在点B左侧时，请你按已知要求补全图形，并判断△DMN是怎样的特殊三角形（不要求证明）；
    （2）请借助图②解答：当点M在线段BF上（与点B、F不重合），其它条件不变时，（1）中的结论是否依然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由；
    （3）请借助图③解答：当点M在射线FC上（与点F不重合），其它条件不变时，（1）中的结论是否仍然成立？不要求证明．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在网格中画出与已知三角形相似的三角形，并使相似比为
    		2
    2
    ．（列出一种情况即可）精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2，∠3=∠4，写出一个能用全部已知才能证明的结论，并加以证明．
    结论：
    △AOC≌△AOB（或AC=AB）
    △AOC≌△AOB（或AC=AB）
    ；
    证明如下：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等．结合所给图形，把“已知”、“求证”补充完整，并完成证明过程．
    已知：在△ABC中，AB=
    AC
    AC
    ，BD=
    CD
    CD
    ，DE⊥AB，DF
    ⊥
    ⊥
    AC
    求证：DE=
    DF
    DF
    ．
    证明：

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