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作业宝如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块中考倒计时牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得倒计时牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得倒计时牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:数学公式,AB=10米,AE=15米,求这块倒计时牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.参考数据:数学公式≈1.414,数学公式≈1.732)

解:作BF⊥DE于点F,BG⊥AE于点G,
∵CE⊥AE,
∴四边形BGEF为矩形,
∴BG=EF,BF=GE,
在Rt△ADE中,
∵tan∠ADE=
∴DE=AE•tan∠ADE=15
∵山坡AB的坡度i=1:,AB=10,
∴BG=5,AG=5
∴EF=BG=5,BF=AG+AE=5+15,
∵∠CBF=45°
∴CF=BF=5+15,
∴CD=CF+EF-DE=20-10≈20-10×1.732=2.68≈2.7(m),
答:这块宣传牌CD的高度为2.7米.
分析:首先作BF⊥DE于点F,BG⊥AE于点G,得出四边形BGEF为矩形,进而求出CF,EF,DE的长,进而得出答案.
点评:此题主要考查了解直角三角形的应用,根据已知熟练掌握锐角三角函数关系得出CF的长是解题关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD、小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:
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,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.参考数据:
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≈1.414,
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≈1.732)

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省江阴市要塞中学上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江省九年级第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1 : ,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.参考数据:≈1.41,≈1.73)

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年河北邢台第二中学初三第一学期第一次月数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.(参考数据:≈1.414,≈1.732)

   

 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年河北邢台第二中学初三第一学期第一次月数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米.(参考数据:≈1.414,≈1.732)

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