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    计算（-3）2009+4×（-3）2008的值为（　　）
    A、-32008
    B、32008
    C、32009
    D、7×32008
    考点：有理数的乘方
    专题：
    分析：根据有理数的乘方定义把（-3）2009写成（-3）×（-3）2008，然后计算即可得解．
    解答：解：（-3）2009+4×（-3）2008
    =（-3）×（-3）2008+4×（-3）2008
    =（-3+4）2008
    =（-3）2008
    =32008．
    故选B．
    点评：本题考查了有理数的乘方，熟记定义并转化成同指数幂的运算是解题的关键．
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    将有理数0，-
    22
    7
    ，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    指出下列多项式是几次几项式：
    ①x3-x+1
     
    ；
    ②x3-2x2y2+3y2．
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列条件：①∠A+∠B=∠C，②∠A：∠B：∠C=2：3：4，③∠A=90°-∠B，④∠A=∠B=
    1
    2
    ∠C中，能确定△ABC是直角三角形的条件有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、0.720精确到百分位
    B、3.6万精确到个位
    C、5.078精确到千分位
    D、3 000精确到千位

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，能判断a∥b的条件是（　　）
    A、∠1=∠2
    B、∠2=∠3
    C、∠2=∠4
    D、∠4+∠5=180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		(-5)2
    =25
    B、
    		8
    =±2
    		2
    C、-
    		3
    +
    		48
    =3
    		3
    D、（-
    		2
    ）2=-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中是正数的为（　　）
    A、2013
    B、-0.5
    C、-
    		2
    D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数填入相应的集合内．
    -7，π﹢1，
    3
    		5
    7
    ，0，
    		8
    ，
    1
    2
    ，
    3125
    ，0.1010010001…，-
    8
    3
    ，
    ①有理数集合{
     
     …}；
    ②无理数集合{
     
      …}；
    ③负实数集合{
     
      …}．

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