精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
精英家教网如图,已知四边形AOBE和四边形CBFD均为正方形,反比例函数y=
4x
的图象经过D、E两点,则点E的坐标是
 
;点D的坐标是
 
;△DOE的面积为
 
分析:(1)根据正方形的性质,点E的坐标横坐标与纵坐标的相同,所以设出点E的坐标为(a,a),代入函数解析式即可求出;设出正方形CBFD的边长为b,即可用点E的坐标和b表示出点D的坐标代入函数解析式即可求出b的值,点D的坐标即可求出.
(2)根据点D的坐标求出直线OD的解析式,再求出直线与边BE的交点的横坐标,就把△DOE分成了两个三角形,底边已经求出高分别是点E、D的纵坐标的长度,代入三角形的面积公式即可求出.
解答:解:∵四边形AOBE,∴AO=AE,
设AO=a,则点E为(a,a)
4
a
=a,整理得a2=4,
解得a=2,a=-2(舍去),
所以点E的坐标是(2,2),
设正方形CBFD的边长为b,则BF=b,CO=2+b,
所以点D为(b,2+b),
4
b
=2+b,整理得b2+2b-4=0,
解得b=
5
-1,b=-
5
-1(舍去),
所以点D的坐标是(
5
-1,
5
+1);
精英家教网
设直线OD与BE的交点为G,则点G的纵坐标为2,
直线OD的解析式为y=
5
+1
5
-1
x,即y=
3+
5
2
x,
3+
5
2
x=2,
解得x=3-
5

∴EG=2-(3-
5
)=
5
-1,
所以S△DOE=S△OEG+S△DEG=
1
2
×EG×OB+
1
2
×EG×BC
=
1
2
×(
5
-1)×2+
1
2
×(
5
-1)×(
5
-1)
=2.
点评:本题主要利用正方形四条边都相等的性质和反比例函数图象的性质求解,图象经过点,则点的坐标满足函数解析式.求面积时,求出直线OD与边BE的交点的横坐标,再把三角形分成两个三角形的面积分别求出是解题的难点,突破了这一点本题也就解决了.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙B的半径r=1,PA、PO是⊙B的切线,A、O是切点.过点A作弦AC∥PO,连接CO、AO(如图1).
(1)问△PAO与△OAC有什么关系?证明你的结论;
(2)把整个图形放在直角坐标系中(如图2),使OP与x轴重合,B点在y轴上.
设P(t,0),P点在x轴的正半轴上运动时,四边形PACO的形状随之变化,当这图形满足什么条件时,四边形PACO是菱形?说明理由.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2010•北海)如图,已知⊙O上A、B、C三点,∠BAC=30°,D是OB延长线上的点,∠BDC=30°,⊙O半径为
2

(1)求证:DC是⊙O的切线;
(2)如果AC∥BD,证明四边形ACDB是平行四边形,并求其周长;
(3)在图1中,如果AO⊥BO,BO与AC交于E,如图2,求S△ABC:S△AEB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于点O,AO=CO,过项点A的直线交BD于点P,交CD于点Q,并交BC的延长线于点R.
(1)△PAB与△PQD相似吗?说明你有理由.
(2)结论
PQ
PR
=
PD2
PB2
成立吗,若成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:044

阅读下面的文字,然后回答问题.

我们知道三角形的内角和为180°,我们可以利用这一结论求得四边形的内角和,如图,已知四边形ABCD,求四边形ABCD的内角和.

解:在四边形ABCD的内部任取一点O,连结AO,BO,CO,DO,则有四个三角形的ABO,BCO,CDO,DAO,其内角和共为:180°×4=720°.又∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°,∴∠ABC+∠BCD+∠CDA+∠DAB=720°-360°=360°,即四边形的内角和为360°.

问题:(1)在上述解题过程中,运用了________数学思想.

(2)你能用上述方法,求出五边形的内角和吗?

(3)n边形的内角和是多少呢?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知四边形ABCD中,AD∥BC,AC与BD交于点O,AO=CO,过项点A的直线交BD于点P,交CD于点Q,并交BC的延长线于点R.
(1)△PAB与△PQD相似吗?说明你有理由.
(2)结论数学公式成立吗,若成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案