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m是负数应表示为


  1. A.
    m≥0
  2. B.
    m>0
  3. C.
    m≤0
  4. D.
    m<0
D
负数小于0,因此有m<0,选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

25、“十•一”黄金周期间,南京市中山陵风景区在8天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数):
(1)10月1日至5日这五天中每天到该风景区游客人数最多的是10月
5
日;
(2)若9月30日的游客人数为2万人,求10月1日至5日这五天的游客总人数是多少万人?
(3)若10月8日到该风景区游客人数与9月30日的游客人数持平,那么上表中“■”表示的数应是
-1
万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等腰三角形与正三角形的形状有着差异,我们把它与正三角形的接近程度称为等腰三角形的“正度”,在研究“正度”时,应符合下面四个条件:①“正度”的值是非负数;②“正度”值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;③相似的等腰三角形“正度”要相等;④正三角形的“正度”是0.例如:
设等腰三角形的底和腰分别为a,b,底角和顶角分别为α,β.
可用|sinα-
3
2
|
表示等腰三角形的“正度”,|sinα-
3
2
|
的值越小,α越接近60°,表示等腰三角形越接近正三角形,且当两个等腰三角形相似时,它们的底角相等,显然,它们的“正度”|sinα-
3
2
|
也相等,当α=60°时,|sinα-
3
2
|=0

而如果用
a
b
表示等腰三角形的“正度”,就不符合要求,因为此时正三角形的正度是1!
解答下列问题:
甲同学认为:可用|a-b|表示等腰三角形的“正度”,|a-b|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;
乙同学认为:可用|α-β|表示等腰三角形的“正度”,|α-β|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形.
精英家教网(1)他们的说法合理吗?为什么?
(2)对你认为不合理的方案加以改进,使其合理;
(3)请你再给出一种衡量等腰三角形“正度”的合理的表达式,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:068

(1)________和________统称为有理数;

(2)有理数中,既不是正数,也不是负数的数是________;

(3)在4.5,,2.51,0,-1.98,,0.8080080008…中,________是负数,________是非负数,________是正有理数;

(4)如果-3米表示向南前进了3米,那么+5米表示________;

(5)如果一物体右移为正方向,那么向左移动2米应记作________.

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科目:初中数学 来源: 题型:013

m是负数应表示为

[  ]

A.m≥0
B.m>0
C.m≤0
D.m<0

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