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    解方程步骤如下：
    ①去括号， 得
    ②移项， 得
    ③合并同类项，得
    ④系数化为 1，得
    检验知：不是原方程的根，说明解题的四个步骤有错，其中做错的一步是
    [     ]
    A. ①        
    B. ②            
    C. ③               
    D. ④
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4（x-1）-x=2（x+
    1
    2
    ），步骤如下：
    （1）去括号，得4x-4-x=2x+1    
    （2）移项，得4x-x+2x=1+4
    （3）合并，得3x=5    
    （4）系数化1，得x=
    5
    3

    经检验知x=
    5
    3
    不是原方程的解，证明解题的四个步骤中有错，其中做错的一步是（　　）
    A、（1）B、（2）
    C、（3）D、（4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2007年运动会后大休期间，小玲做作业时解方程
    x+1
    2
    -
    2-3x
    3
    =1    的步骤如下：
    ①去分母，得3（x+1）-2（2-3x）=1；
    ②去括号，得3x+3-4-6x=1；
    ③移项，得3x-6x=1-3+4；
    ④合并同类项得-3x=2；
    ⑤系数化为1，得x=-
    2
    3
    ．
    （1）聪明的你知道小玲的解答过程正确吗答：
     
    （填“是”或“否”），如果不正确，第
     
    步（填序号）出现了问题；
    （2）请你对小玲同学在解方程时应该注意什么提两点建议好吗？
    ①：
     
    ；
    ②：
     
    ．
    （3）请你写出这题正确的解答过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4（x-1）-x=2（x+
    1
    2
    ），步骤如下：（1）去括号，得4x-4-x=2x+1 （2）移项，得4x-x+2x=1+4（3）合并，得5x=5（4）系数化1，得x=1经检验知x=1不是原方程的解，证明解题的四个步骤中有错，其中做错的一步是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程4（y-1）-y=2（y+
    1
    2
    ）的步骤如下：
    解：①去括号，得4y-4-y=2y+1
    ②移项，得4y+y-2y=1+4
    ③合并同类项，得3y=5
    ④系数化为1，得y=
    5
    3
    ．
    经检验y=
    5
    3
    不是方程的解，则上述解题过程中是从第几步出错的（　　）

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