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    如图△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，若∠1=155°，则∠B的度数为       ．
    65°．

    试题分析：先根据平角的定义求出∠EDC的度数，再由平行线的性质得出∠C的度数，根据三角形内角和定理即可求出∠B的度数．
    ∵∠1=155°，
    ∴∠EDC=180°-155°=25°，
    ∵DE∥BC，
    ∴∠C=∠EDC=25°，
    ∵△ABC中，∠A=90°，∠C=25°，
    ∴∠B=180°-90°-25°=65°．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    若∠C=，∠EAC+∠FBC=
    （1）如图①，AM是∠EAC的平分线，BN是∠FBC的平分线，若AM∥BN，则与有何关系？并说明理由．

    （2）如图②，若∠EAC的平分线所在直线与∠FBC平分线所在直线交于P，试探究∠APB与、的关系是                                       ．(用、表示)

    （3）如图③，若≥，∠EAC与∠FBC的平分线相交于， ;依此类推，则=                 (用、表示）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，若∠BOC=80°，则∠AOE的度数是（　　）

    A、40°       B、50°       C、80°       D、100°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（  ）
    A．同位角相等，两直线平行B．内错角相等，两直线平行
    C．两直线平行，同位角相等D．两直线平行，内错角相等

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，以B为顶点的角有几个？把它们表示出来，以D为顶点的角有几个？把它们表示出来。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，以∠AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D．再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在∠AOB内部交于点E，过点E作射线OE，连接CD．则下列说法错误的是

    A．射线OE是∠AOB的平分线
    B．△COD是等腰三角形
    C．C、D两点关于OE所在直线对称
    D．O、E两点关于CD所在直线对称

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图一张长方形纸片沿AB折叠后，若∠1＝70°，则∠2＝_________度。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AB//CD//EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=(       ) .
    A．1800B．2700C．3600D．5400

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，AB、CD相交于点O，AC⊥CD于点C，若∠BOD=38°，则∠A=      .

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