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    如图,数轴有a、b两个数，则下列结论中不正确的（   ）
    A．a>0B．a·b<0C．a+b<0D．a－b<0
    Ｃ
    根据数轴上左边的数小于右边的数、离原点越远绝对值越大，结合数轴即可求解．
    解：依题意得
    b＜0＜1＜a，且|b|＞|a|，
    ∴a+b＜0．
    故选C．
    本题主要考查数轴的知识点，由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
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    ―|―3|＝                                                 （   ）
    A．―3B．―C．D．+3

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    若｜ａ｜＝4，｜ｂ｜＝2，且ａ、ｂ异号，则｜ａ－ｂ｜＝  _______   。

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    三个连续的自然数的最小公倍数是168，那么这三个自然数的和等于         .

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    同学们一定玩过 “二十四点”的游戏吧.其游戏的规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24.例如对1，2，3，4可作运算：（1+2+3）×4=24.（注意上述运算与4×（2+3+1）=24应视作相同方法的运算.现有四个有理数3，4，－6，10，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24，运算式如下：
    ①                   （1分）；②                   （1分）；③                         .（1分）

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    对正有理数a、b规定运算★如下：a★b=,则8★6=       

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    一群整数朋友按照一定的规律排成一排，可排在括号中位置的数跑掉了，请帮它们把跑掉的朋友找回来： （1）5，8，13，21，（     ），55；　
    　（2）1，4，9，16，（　　 　）。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算
    小题1:
    小题2:
    小题3:
    小题4:

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知点在数轴上分别表示。
    小题1:⑴填写下表：
    m
    		5
    		-5
    		-6
    		-6
    		-10
    n
    		3
    		0
    		4
    		-4
    		2
    A、B两点的距离
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    小题2:⑵若两点的距离为d，则与有何数量关系？
    小题3:⑶在数轴上是否存在整数点，使它到和的距离之和为？若存在，请写出所有符合条件的整数；若不存在，请说明理由。

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