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    定义：直线l1与l2相交于点O，对于平面内任意一点M，点M到直线l1、l2的距离分别为p、q，则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1，2）的点的个数是（　　）

    　

    A．

    2

    B．[

    3

    C．

    4

    D．

    5


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，□ABCD的对角线AC的垂直平分线与AD，BC分别交于点E，F．

    求证：四边形AECF是菱形．(8分)　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图2所示，在直角三角形ABC中，已知∠ACB＝90°，点E是AB的中点，且DE⊥AB，DE交AC的延长线于点D、交BC于点F，若∠D＝30°，EF＝2，则DF的长是（   ）

    A.5            B.4            C.3               D.2

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地为某校师生交通方便，在通往该学校原道路的一段全长为300 m的旧路上进行整修铺设柏油路面．铺设120 m后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务．

    (1)求原计划每天铺设路面的长度；

     (2)若市政部门原来每天支付工人工资为600元，提高工效后每天支付给工人的工资增长了30%，现市政部门为完成整个工程准备了25 000元的流动资金．请问，所准备的流动资金是否够支付工人工资？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数（相邻两个1之间依次多一个0），

    其中无理数是（　　）个

    A．

    1

    B．

    2

    C．

    3

    D．

    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，线段AB的两个端点的坐标分别为，将线段AB经过平移后得到线段，若点A的对应点为，则点B的对应点的坐标是          ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知y-1和3-2x互为相反数，且x﹣y+4的平方根是它本身，

    求x、y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若= ,则的值为                

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，□ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，∠AEB=45°，BD=2，将△ABC沿AC所在直线翻折180°到其原来所在的同一平面内，若点B的落点记为B′，则DB′的长为               ．

     

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