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如图所示,点A、点B在数轴上对应的数分别是a、b,以下说法正确的是


  1. A.
    a+b>0
  2. B.
    a-b>0
  3. C.
    ab>0
  4. D.
    数学公式
B
分析:根据数轴上a、b两点的位置判断出a、b的符号及其绝对值的大小,再对各选项进行逐一判断即可.
解答:由数轴上a、b两点的位置可知,a>0,b<0,|b|>a,
A、∵a>0,b<0,|b|>a,∴a+b<0,故本选项错误;
B、∵a>0,b<0,∴-b>0,∴a+b>0,故本选项正确;
C、∵a>0,b<0,∴ab<0,故本选项错误;
D、∵a>0,b<0,∴<0,故本选项错误.
故选B.
点评:本题考查的是数轴的特点,即数轴上原点右边的数大于0,左边的数小于0.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在平面直角坐标系xoy中,Rt△AOB的直角边OB,OA分别在x轴上和y轴上,其中OA=2精英家教网,OB=4,现将Rt△AOB绕着直角顶点O按逆时针方向旋转90°得到△COD,已知一抛物线经过C、D、B三点.
(1)求这条抛物线的解析式;
(2)连接DB,P是线段BC上一动点(P不与B、C重合),过点P作PE∥BD交CD于E,则当△DEP面积最大时,求PE的解析式;
(3)作点D关于此抛物线对称轴的对称点F,连接CF交对称轴于点M,抛物线上一动点R,x轴上一动点Q,则在抛物线上是否存在点R,x轴上是否存在点Q,使得以C、M、Q、R为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,求出Q点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,点列A:A0,A1,A2,…和点列B:B0,B1,B2,…位于以A0,和B0为端点的两条射线上,且满足A0A1=A1A2=…=
3
和B0B1=B1B2=…=
2
,现将两条射线重合(端点一致),合并点列A、B形成新的点列C:C0,C1,C2,…(若点列A、B中有两个点重合,则视为点列C中的一个点,如C0,称其为重合点),记l1=C0C1=
2
,l2=C1C2=
3
-
2
,…,由此构成数列L,以下四个命题:
①点列C至少有两个重合点;
②数列L中存在相同的数;
③数列L中数的大小满足:0<li
2
(i=1,2,…);
④数列L中数的一般形式为l=mi
3
+ni
2
(i=1,2,…),且满足mi,ni为整数,|mi+ni|≤1.
其中的真命题是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

四边形OABC在平面直角坐标系中位置如图所示,点A、B、C的坐标分别为A(10,0)、B(4,8)、C(0,8),动点E自A点出发以每秒2个单位的速度沿A→B→C→O的路线移动,同时,点D以每秒1个单位的速度从O出发沿着射线OA方向运动,点M为OD的中点,当点D与A重合时停止一切运动.
(1)当点D与A重合时,点E的坐标是
(0,2)
(0,2)

(2)设△MDE的面积为S,运动时间为t,请写出S与t的函数关系式,指出自变量的取值范围,并求出S的最大值.

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科目:初中数学 来源:模拟题 题型:解答题

如图所示,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6、AC=8,D、E分别是边AB、AC的中点,点P从点D出发沿DE方向运动,过点P作PQ⊥BC于Q,过点Q作QR∥BA交AC于R,当点Q与点C重合时,点P停止运动,设BQ=x,QR=y。
(1)若B、K两点的坐标分别为(0,0)、(5,5),C点在x轴的正半轴上,求经过K、B、C三点的抛物线解析式;
(2)求点D到BC的距离DH的长;
(3)求y关于x的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);
(4)是否存在点P,使△PQR为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的x的值;若不存在,请说明理由。

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科目:初中数学 来源:河北省模拟题 题型:解答题

如图所示,在平面直角坐标系中,矩形ABCO的两边OA、OC分别在x轴和y轴的正半轴上,OA=4,OC=2。点P从点O出发,沿x轴以每秒1个单位长度的速度向点A匀速运动,当点P到达点A时停止运动。设点P运动的时间是t秒,将线段CP的中点绕点P按顺时针方向旋转90°得到点D,点D随点P的运动而运动,连结DP,DA。
(1)请用含t的代数式表示出点D的坐标;
(2)求t为何值时,△DPA的面积最大?最大面积为多少?
(3)当点P与点O重合时,CO的中点绕点P旋转后的对应点为D1,点P与点A重合时,CA中点绕P点旋转后的对应点为D2,求直线D1D2的解析式;
(4)求出随着点P的运动,点D运动路线的长度。

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