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    下图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数分布条形统计图和扇形统计图．

    (1)求该班有多少名学生；

    (2)补上人数分布直方图的空缺部分；

    (3)若全年级有800人，估计该年级步行人数．

    答案：
    解析：

    　　(1)2550％＝50(人)　　(2分)

    　　(2)50×20％＝10(人)　　(2分)　(图略)　　(2分)

    　　(3)800×20％＝160(人)　　(2分)


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    27、下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
    （1）该班有
    50
    名学生；
    （2）补上人数分布直方图的空缺部分；
    （3）若全年级有800人，估计该年级步行人数有
    160
    名．

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    6、下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
    （1）求该班有多少名学生；
    （2）补上人数分布条形图的空缺部分；
    （3）若全年级有800人，估计该年级步行人数．

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    下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图。
    （1）求该班有多少名学生；
    （2）补上人数分布直方图的空缺部分；
    （3）若全年级有800人，估计该年级步行人数。

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    下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
    （1）求该班有多少名学生；
    （2）补上人数分布条形图的空缺部分；
    （3）若全年级有800人，估计该年级步行人数．

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    下图是某班学生上学的三种方式（乘车、步行、骑车）的人数分布直方图和扇形图．
    （1）求该班有多少名学生；
    （2）补上人数分布条形图的空缺部分；
    （3）若全年级有800人，估计该年级步行人数．

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