分析 (1)根据题意得:CQ=2t,PA=t,由Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,即可得tanA=$\frac{PD}{PA}$=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{4}{3}$,求得QB与PD的值,利用勾股定理可得AD;
(2)由(1)AD的长可求得BD的长,由BQ∥DP,可得当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,即可求得此时DP与BD的长,由DP≠BD,可判定?PDBQ不能为菱形,然后设点Q的速度为每秒v个单位长度,由要使四边形PDBQ为菱形,则PD=BD=BQ,列方程即可求得答案;
(3)连接DM并延长,分别交直线BC,AC于F,G两点,易得△PDM≌△QFM,得QF,CF的长,当DE经过点M时,E与G重合,CG=2PA-AC=2t-6,∠DGP=∠DAP,利用正切得FC=$\frac{4}{3}GC$,解得t.
解答 解:(1)∵AC=6,BC=8,
∴AB=$\sqrt{{BC}^{2}{+AC}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}{+6}^{2}}$=10,
∵动点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,
∴CQ=2t,PA=t,
∴QB=8-2t,
∵tanA=$\frac{PD}{PA}$=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{4}{3}$,
∴PD=$\frac{4}{3}$t,
∵PD∥BC,
∴PD⊥AD,
∴AD=$\sqrt{{PD}^{2}{+PA}^{2}}$=$\frac{5}{3}$t,
故答案为:8-2t,$\frac{4}{3}t$,$\frac{5}{3}t$;
(2)不存在.
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,
∴$AB=\sqrt{A{C^2}+B{C^2}}=10$.
∴BD=AB-AD=10-$\frac{5}{3}$t.
∵BQ∥DP,
∴当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,
即8-2t=$\frac{4}{3}$t,解得:t=$\frac{12}{5}$,
当t=$\frac{12}{5}$时,PD=$\frac{4}{3}$×$\frac{12}{5}$=$\frac{16}{5}$,BD=10-$\frac{5}{3}$×$\frac{12}{5}$=6,
∴DP≠BD
∴□PDBQ不能为菱形,
设点Q的速度为每秒v个单位长度,
则BQ=8-vt,PD=$\frac{4}{3}$t,BD=10-$\frac{5}{3}$t,
要使四边形PDBQ为菱形,则PD=BD=BQ,
当PD=BD时,即$\frac{4}{3}$t=10-$\frac{5}{3}$t,解得:t=$\frac{10}{3}$,
当PD=BQ时,t=$\frac{10}{3}$,即$\frac{4}{3}$×$\frac{10}{3}$=8-$\frac{10}{3}$v,解得:v=$\frac{16}{15}$,
∴点Q的速度为每秒$\frac{16}{15}$个单位长度,经过$\frac{10}{3}$秒,四边形PDBQ是菱形;
(3)连接DM并延长,分别交直线BC,AC于F,G两点,
∵PD∥BC,
∴$\left\{\begin{array}{l}{∠DPM=∠FQM}\\{∠PDM=∠MFQ}\\{PM=MQ}\end{array}\right.$,
∴△PDM≌△QFM(AAS),![]()
∴QF=PD=$\frac{4}{3}$t,
∴F在边BC上,G在边AC的延长线上,
CF=CQ-QF=$\frac{2}{3}t$
当DE经过点M时,E与G重合,CG=2PA-AC=2t-6,∠DGP=∠DAP,
∵$tan∠DAP=\frac{BC}{AC}=\frac{4}{3}$,
∴$tan∠DGP=\frac{FC}{GC}=\frac{4}{3}$,
∴$FC=\frac{4}{3}GC$,即$\frac{2}{3}t=\frac{4}{3}×(2t-6)$,
解得t=4.
点评 本题主要考查了相似三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质以及锐角三角函数,解题的关键是注意数形结合思想的应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{(-1)^{2}}$=-2 | B. | a2+a5=a7 | C. | (a2)5=a10 | D. | $\sqrt{5}$×2$\sqrt{5}$=12$\sqrt{5}$ |
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