精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,动点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,过点P作PD∥BC,交AB于点D,连接PQ.点P,Q分别从点A,C同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒(t>0).
(1)直接用含t的代数式分别表示:QB=8-2t,PD=$\frac{4}{3}$t,AD=$\frac{5}{3}t$;
(2)是否存在t的值,使四边形PDBQ为菱形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.并探究如何改变点Q的速度(匀速运动),使四边形PDBQ在某一时刻为菱形,求点Q的速度;
(3)在运动过程中,将△ABC沿直线PD翻折后点A落在直线AC上的点E处,若DE恰好经过线段PQ中点M,求t的值.

分析 (1)根据题意得:CQ=2t,PA=t,由Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,即可得tanA=$\frac{PD}{PA}$=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{4}{3}$,求得QB与PD的值,利用勾股定理可得AD;
(2)由(1)AD的长可求得BD的长,由BQ∥DP,可得当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,即可求得此时DP与BD的长,由DP≠BD,可判定?PDBQ不能为菱形,然后设点Q的速度为每秒v个单位长度,由要使四边形PDBQ为菱形,则PD=BD=BQ,列方程即可求得答案;
(3)连接DM并延长,分别交直线BC,AC于F,G两点,易得△PDM≌△QFM,得QF,CF的长,当DE经过点M时,E与G重合,CG=2PA-AC=2t-6,∠DGP=∠DAP,利用正切得FC=$\frac{4}{3}GC$,解得t.

解答 解:(1)∵AC=6,BC=8,
∴AB=$\sqrt{{BC}^{2}{+AC}^{2}}$=$\sqrt{{8}^{2}{+6}^{2}}$=10,
∵动点P从点A开始沿边AC向点C以每秒1个单位长度的速度运动,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,
∴CQ=2t,PA=t,
∴QB=8-2t,
∵tanA=$\frac{PD}{PA}$=$\frac{BC}{AC}$=$\frac{4}{3}$,
∴PD=$\frac{4}{3}$t,
∵PD∥BC,
∴PD⊥AD,
∴AD=$\sqrt{{PD}^{2}{+PA}^{2}}$=$\frac{5}{3}$t,
故答案为:8-2t,$\frac{4}{3}t$,$\frac{5}{3}t$;

(2)不存在.
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,
∴$AB=\sqrt{A{C^2}+B{C^2}}=10$.
∴BD=AB-AD=10-$\frac{5}{3}$t.
∵BQ∥DP,
∴当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,
即8-2t=$\frac{4}{3}$t,解得:t=$\frac{12}{5}$,
当t=$\frac{12}{5}$时,PD=$\frac{4}{3}$×$\frac{12}{5}$=$\frac{16}{5}$,BD=10-$\frac{5}{3}$×$\frac{12}{5}$=6,
∴DP≠BD
∴□PDBQ不能为菱形,
设点Q的速度为每秒v个单位长度,
则BQ=8-vt,PD=$\frac{4}{3}$t,BD=10-$\frac{5}{3}$t,
要使四边形PDBQ为菱形,则PD=BD=BQ,
当PD=BD时,即$\frac{4}{3}$t=10-$\frac{5}{3}$t,解得:t=$\frac{10}{3}$,
当PD=BQ时,t=$\frac{10}{3}$,即$\frac{4}{3}$×$\frac{10}{3}$=8-$\frac{10}{3}$v,解得:v=$\frac{16}{15}$,
∴点Q的速度为每秒$\frac{16}{15}$个单位长度,经过$\frac{10}{3}$秒,四边形PDBQ是菱形;

(3)连接DM并延长,分别交直线BC,AC于F,G两点,
∵PD∥BC,
∴$\left\{\begin{array}{l}{∠DPM=∠FQM}\\{∠PDM=∠MFQ}\\{PM=MQ}\end{array}\right.$,
∴△PDM≌△QFM(AAS),
∴QF=PD=$\frac{4}{3}$t,
∴F在边BC上,G在边AC的延长线上,
CF=CQ-QF=$\frac{2}{3}t$
当DE经过点M时,E与G重合,CG=2PA-AC=2t-6,∠DGP=∠DAP,
∵$tan∠DAP=\frac{BC}{AC}=\frac{4}{3}$,
∴$tan∠DGP=\frac{FC}{GC}=\frac{4}{3}$,
∴$FC=\frac{4}{3}GC$,即$\frac{2}{3}t=\frac{4}{3}×(2t-6)$,
解得t=4.

点评 本题主要考查了相似三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、菱形的判定与性质以及锐角三角函数,解题的关键是注意数形结合思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,∠1与∠2不是同旁内角的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列计算正确的是(  )
A.$\sqrt{(-1)^{2}}$=-2B.a2+a5=a7C.(a25=a10D.$\sqrt{5}$×2$\sqrt{5}$=12$\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,点P是⊙O外一点,PA为⊙O的切线,A为切点,直线PO交⊙O于点E、F,弦AB⊥PF,垂足为D,延长BO交⊙O于点C,连接AC,BF.
(1)求证:PB与⊙O相切;
(2)若AC=12,tan∠F=$\frac{1}{2}$,求⊙O的直径.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.(1)已知:线段a,∠α.求作:△ABC,使BC=a,∠C=∠B=∠α.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的图形中,如果BC=6$\sqrt{3}$,∠α=30°,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知点(m,n)在抛物线y=2x2+1的图象上,则4m2-2n+1=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知正比例函数y=2x和反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象交于A、B两点,若A点的纵坐标为-2.
(1)求反比例函数的解析式和点B坐标;
(2)根据图象,直接写出正比例函数值大于反比例函数值时自变量x的取值范围;
(3)若C是双曲线上的动点,D是x轴上的动点,是否存在这样的点C和点D,使以A、B、CD为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出C、D坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-1=\frac{y}{5}}\\{2x+3y=-1}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.化简:(2a-b)2-(a+2b)(a-2b)+2a(a-2b)

查看答案和解析>>

同步练习册答案