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2.如图,在数轴上点A表示的数的相反数可能是(  )
A.1.5B.-1.5C.-2.4D.2.4

分析 先根据图示的内容求出A表示的数的值,再求出其相反数即可.

解答 解:由题意可知,A=-2.4,
所以A的相反数为2.4.
故选D.

点评 本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,AD⊥BC于点D,GC⊥BC于点C,CF⊥AB于点F,下列关于高的说法中错误的是(  )
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C.△ABC中,GC是BC边上的高D.△GBC中,GC是BC边上的高

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14.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若∠ADC=130°,则∠DAC的大小为(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

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A.60°B.30°C.50°D.40°

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A.1B.2C.3D.4

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11.下列命题正确的是(  )
A.三条直线两两相交有三个交点
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.同旁内角互补
D.直线外一点与直线上所有点的连线段中,垂线段最短

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