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    若分式
    x+1
    x-1
    的值为0，则x的值是（　　）
    A、x=-1B、x=1
    C、x=±1D、x=0
    考点：分式的值为零的条件
    专题：
    分析：根据分式的值为0的条件列式求解即可．
    解答：解：根据题意得，x+1=0且x-1≠0，
    解得x=-1．
    故选A．
    点评：本题考查了分式的值为0的条件，若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上，且
    AE
    AB
    =
    AD
    AC
    =
    1
    2
    ，则S△ADE：S四边形BCED的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    国务院《节能减排“十二五”规划》中明确指出：至2015年，全国二氧化硫排放总量控制在20900000吨．数据20900000用科学记数法表示是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，CD=10，则点D到AB的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（x，y）先向左平移2个单位，再向上平移3个单位得到P′，则点P′的坐标为（　　）
    A、（x-2，y+3）
    B、（x+2，y-3）
    C、（x-3，y+2）
    D、（x+3，y-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    地理老师介绍到：长江比黄河长836千米，黄河长度的6倍比长江长度的5倍多1284千米．小东根据地理教师的介绍，设长江长为x千米，黄河长为y千米，然后通过列、解二元一次方程组，正确地求出了长江和黄河的长度，那么小东列的方程组可能是（　　）
    A、
    x-y=836
    6y-5x=1284
    B、
    x-y=836
    6x-5y=1284
    C、
    x+y=836
    6y-5x=1284
    D、
    x+y=836
    5x-6y=1284

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点A（2011，-2012）在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知Rt△ABC中两条边长分别是3，4，则第三条边长是（　　）
    A、2
    B、5
    C、
    		7
    D、5或
    		7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对某市中学生的幸福指数进行调查，从中抽取部分学生的调查表问卷进行统计，并绘制出不完整的统计表和条形统计图．
    等级频数频率
    ★60
     
    ★★80
     
    ★★★
     
    		0.16
    ★★★★
     
    		0.30
    ★★★★★
     
     
    （1）直接补全统计表．
    （2）补全条形统计图（不要求写出计算过程）．
    （3）抽查的学生约占全市中学生的5%，估计全市约有多少名中学生的幸福指数能达到五★级？

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