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    a，b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示，把a，-a，b，-b按照从小到大的顺序排列为
     
    ．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：数形结合
    分析：根据数轴表示数的方法得到a＜0＜b，且|b|＞-a，则有-b＜a＜-a＜b．
    解答：解：∵a＜0＜b，且|b|＞-a，
    ∴-b＜a＜-a＜b．
    故答案为-b＜a＜-a＜b．
    点评：本题考查了有理数大小比较：正数大于0，负数小于0；负数的绝对值越大，这个数越小．也考查了数轴．
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    直线l的解析式为y=
    1
    2
    x+4，l交y轴于点A，直线m经过点A且与l互相垂直，则直线m的解析式是
     
    ．

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    比较大小：2
     
    39
    ，-3
     
    -2
    		2
    ．

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    观察下面三行数：
    2，-4，8，-16，…①
    -1，2，-4，8，…②
    3，-3，9，-15，…③
    （1）第①行数按什么规律排列？
    （2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？
    （3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和？

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    计算：
    （1）8+(-
    1
    4
    )-5-(-0.25)
    （2）(-1)2004-10×(-
    1
    5
    )÷(-
    1
    2
    )
    （3）12×（
    1
    3
    +
    1
    4
    -
    1
    6
    ）
    （4）|
    		2
    -
    		6
    |+|1-
    		2
    |-|3-
    		6
    |    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知正方形ABCO，以O为圆心OC为半径画圆弧交AO延长线于D，P是弧CD上一动点，过点P作PM⊥AB于M，PM交CO于E，过点P作PF⊥AD于F，则
    PE2+PF2
    ME2
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一名运动员的球衣号码是“”，他在照镜子的时候，在镜子里看到的“号码”是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2+4x-2=0                     
    （2）
    x
    x-2
    =
    3(x-2)
    x
    +2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-10x+7=0的左边配成完全平方后所得方程为（　　）
    A、（x-5）2=-7
    B、（x+5）2=18
    C、（x-5）2=18
    D、（x-5）2=25

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