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10.在一堂学习解直角三角形课时,刘老师准备了道具:两根定在一起的木条,一根AC长20厘米,另一根AB长30厘米.(如图所示)刘老师进行了如下提问:((1)、(2)、(3)直接填空,(4)写过程)
(1)当两根木条垂直时,△ABC的面积是300cm2
(2)当两根木条成30°夹角时,△ABC的面积是150cm2
(3)当两根木条成夹角为α时(α是锐角),△ABC的面积是300sinαcm2
(4)同学们认真思考两根木条成150°夹角时,△ABC的面积是多少?

分析 (1)直接根据三角形面积公式求解;
(2)作CH⊥AB于H,如图1,在Rt△ACH中,利用正弦可计算出CH=10,然后根据三角形面积公式计算;
(3)作CH⊥AB于H,∠BAC=α,如图2,利用正弦定义得到CH=20sinα,根据三角形面积公式得到S△ABC=$\frac{1}{2}$CH•AB=300sinα(cm2);
(4)作CH⊥AB于H,∠BAC=150°,如图3,则∠CAH=30°,在Rt△ACH中利用正弦定义得到CH=10,然后根据三角形面积公式求解.

解答 解:(1)S△ABC=$\frac{1}{2}$AC•AB=$\frac{1}{2}$×20×30=300(cm2);
(2)作CH⊥AB于H,如图1,∠BAC=30°,

在Rt△ACH中,∵sinA=$\frac{CH}{AC}$,
∴CH=20sin30°=10,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$CH•AB=$\frac{1}{2}$×10×30=150(cm2);
(3)作CH⊥AB于H,∠BAC=α,如图2,

在Rt△ACH中,∵sinA=$\frac{CH}{AC}$,
∴CH=20sinα,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$CH•AB=$\frac{1}{2}$×20sinα×30=300sinα(cm2);
(4)作CH⊥AB于H,∠BAC=150°,如图3,

则∠CAH=30°,
在Rt△ACH中,∵sin∠CAH=$\frac{CH}{AC}$,
∴CH=20sin30°=10,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$CH•AB=$\frac{1}{2}$×10×30=150(cm2).
故答案为300cm2,150cm2,300sinαcm2

点评 本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.

练习册系列答案
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20.填空:2x2-3x+$\frac{9}{8}$=2(x-$\frac{3}{4}$)2

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1.把下列各数分别填入相应的集合:
-7.5,-$\frac{1}{2}$,3.2,8.1,0,1.3,-20%,5,$\frac{1}{4}$,-7
整数集{0,5,-7…}
分数集{-7.5,-$\frac{1}{2}$,3.2,8.1,1.3,-20%,$\frac{1}{4}$…}
自然数集{0,5…}
非负数集{3.2,8.1,0,1.3,5,$\frac{1}{4}$…}
非正数集{-7.5,-$\frac{1}{2}$,0,-20%,-7…}.

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18.如图,已知抛物线y=-$\frac{3}{16}$x2+bx+c与x轴,y轴分别交于A(12,0),B(0,9)两点,连接AB,射线AC平分∠BAO交y轴于点C,过点B作BP平行于AC交抛物线于点P;
(1)求抛物线的解析式;
(2)求直线AC的解析式;
(3)连接AP,试求四边形ACBP的面积;
(4)若有一动点Q以每秒1个单位的速度从A点开始沿射线AC移动,运动时间为t秒.在点Q的运动过程中,请直接写出t为何值时△OQA是等腰三角形.

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5.【回顾】我们学习了三角形的全等,知道了判定两个三角形全等的基本事实有“SAS”、“ASA”、“SSS”,以及由基本事实得到的推论“AAS,我们还得到一个定理“HL”,下面对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【思考】
我们将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
【探究】

(1)第一种情况:当∠B是直角时,△ABC与DEF.是否全等?全等,如图①,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
(2)第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.如图②,在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠ABC=∠DEF,且∠ABC,∠DEF都是钝角,求证:△ABC≌△DEF(请你继续完成证明过程).
证明:如图,过C作CG⊥AB交AB的延长线于点G,过F作FH⊥DE交DE的延长线于点H,
(3)第三种情况:当∠B是锐角时,即在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B,∠E都是锐角.△ABC和△DEF是否全等,请你用尺规在图③中作出△DEF,直接写出你的结论.
(不写作法,保留作图痕迹)

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15.如图,在正方形网格上的一个△ABC.
(1)作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法);
(2)以P为一个顶点作与△ABC全等的三角形(规定点P与点B对应,另两顶点都在图中网格交点处),则可作出4个三角形与△ABC全等;
(3)在直线MN上找一点Q,使QB+QC的长最短.

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2.2014年2月12日17时9分,新疆和田地区于田县(北纬36.1度,东经82.5度)发生7.3级地震,震源深度12千米.某部队接到上级命令,乘车前往灾区救援,前进一段时间后,由于道路受阻,车辆无法通行,通过短暂休整后决定步行前往.则能反映部队与灾区的距离s(千米)与时间t(小时)间函数关系的大致图象是(  )
A.B.C.D.

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19.(1)x2-3x=-1(配方法);
(2)2x2+7x-4=0;
(3)3(x-2)2=x(x-2);
(4)(y+2)2=(3y-1)2

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20.解方程
(1)2(2x-1)-2(4x+3)=7
(2)$\frac{2x-1}{6}$-$\frac{5x+1}{8}$=1
(3)$\frac{0.4x+0.9}{0.5}$=$\frac{0.2x+0.3}{0.3}$+1.

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