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    南京梅花山是全国著名的赏梅胜地之一，近年来，梅花山的植梅规模不断扩大，新的品种不断出现，如今的梅花山的梅树约15000株，这个数可用科学记数法表示为（   ）
    A．B．C．D．
    C
    科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于1时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．15000用科学记数法表示为。故选C
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    右图是某同学在沙滩上用石于摆成的小房子．观察图形的变化规律，写出第19个小房子用了                  块石子．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    计算 (a2)3的结果是（▲）．
    A．a 5B．a 6C．a 8D．a 9

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若多项式是一个完全平方式，则k的值是（  ）
    A．10B．10C．5D．5

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列计算正确的是                                            ( ▲ )
    A．(a2)5＝a10B．a2＋a5＝a7C．＝－2D．6·2＝12

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图正方形的每—个面上都有—个自然数，已知相对的两个面上二数之和都相等，若13、9、3的对面的书分别为a，b，c，则

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察猜想
    如图，大长方形是由四个小长方形拼成的，请根据此图填空：
    == (          )(            )．
    说理验证
    事实上，我们也可以用如下方法进行变形：
      ==
    =                       =(          )(            )．
    于是，我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解.
    尝试运用
    例题 把分解因式．
    解：==．
    请利用上述方法将下列多项式分解因式：
    小题1:；            
    小题2:．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知代数式的值等于4，则代数式的值为            .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：m3—4m＝      ▲       ．

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