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    （1）计算：22+2sin30°-数学公式　
    （2）解方程：x2-2x-3=0．

    解：（1）22+2sin30°-=4+2×-1=4+1-1=4；

    （2）∵x2-2x-3=0，
    ∴（x+1）（x-3）=0，
    ∴x+1=0或x-3=0，
    解得：x1=-1，x2=3．
    分析：（1）根据乘方的定义，特殊角的三角函数以及零指数幂的知识，即可求得答案；
    （2）利用因式分解法即可将原方程变为（x+1）（x-3）=0，继而可求得此方程的根．
    点评：此题考查了实数的混合运算，以及因式分解法解一元二次方程的知识．此题比较简单，解题的关键是注意解题需细心，注意掌握乘方的定义，特殊角的三角函数以及零指数幂的知识，注意十字相乘法分解因式的知识．
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    计算：(
    		2
    2
    )-1    -2tan45°+（
    		2
    -1）0+22012×0.52012．

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    （1）计算：-22+（tan60°-1）×
    		3
    +（-
    1
    2
    ）-2+（-π）0-|2-
    		3
    |
    （2）先化简，再求值：（
    x+2
    x2-2x
    -
    x-1
    x2-4x+4
    ）÷
    x2-16
    x2+4x
    ，其中x=2+
    		2
    ．
    （3）已知关于x的不等式ax+3＞0（其中a≠0）
    ①当a=-2时，求此不等式的解，并在数轴上表示此不等式的解集；
    ②小明准备了十张形状、大小完全相同的不透明卡片，上面分别写有整数-10，-9，-8，-7，-6，-5，-4，-3，-2，-1，将这10张卡片写有整数的一面向下放在桌面上．从中任意抽取一张，以卡片上的数作为不等式中的系数a，求使该不等式没有正整数解的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(2
    		2
    )2+
    		32
    ÷
    		(-2)2
    +2-2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：-22-35×
    15
    +|-2|    ．
    （2）化简：-2（y+x）-（5x-2y）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    a2
    a-b
    -a-b
    （2）计算：22+(-
    1
    2
    )-2-3-1+
    1
    9
    +(π-3.14)0    ．

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