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    （-12）-（-15）+（-8）-（-10）

    解：原式=-12+15-8+10=5．
    分析：有理数的加减混合运算，一般应统一成加法运算，再运用运算律进行简化计算．
    点评：在进行有理数的加减混合运算时，第一步是运用减法法则将减法转化成加法；第二步根据加法法则进行计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一组数据含有三个数12、17、15，其中12的频率是
    1
    5
    ，17的频率是
    1
    2
    ，则15的频率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当小美在一条笔直的公路上骑脚踏车时，她看见小忠在她前面
    1
    2
    公里处与她同方向溜冰．在她赶上他后，她从后视镜还可以看见他，最远直到超过
    1
    2
    公里处．已知小美以每小时12公里的速度骑车，小忠以每小时8公里的速度溜冰，试问小美可以看见小忠的时间总共有
     
    分钟？
    （A）6 （B）8 （C）12 （D）15 （E）16．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小烈和小伟玩一种扑克版的游戏，若小烈手里有3张牌是K，小伟从小烈手中抽到K的概率为
    1
    4
    ，则小烈手里共有扑克牌（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		(
    		3
    -2)2
    +
    		27
    +(-
    1
    2
    )-2-
    		12
     
    （2）
    		15
    ×
    2
    5
    		20
    ÷(-
    1
    2
    		6
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列成立的式子：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5
    …
    （1）则第n个算式为
    1
    n(n+1)
    1
    n(n+1)
    =
    1
    n
    -
    1
    n+1
    （n为正整数）
    1
    n
    -
    1
    n+1
    （n为正整数）
    ．
    （2）如果将上列式子左右相加得：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    =1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    3
    +
    1
    3
    -
    1
    4
    +
    1
    5
    =1-
    1
    5
    =
    4
    5
    根据这个结果，则请你直接写出下列式子的结果：①
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2008×2009
    =
    2008
    2009
    2008
    2009
    ；
    ②
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    n×(n+1)
    =
    n
    n+1
    n
    n+1
    ；
    （3）探究并计算
    1
    2
    +
    1
    6
    +
    1
    12
    +
    1
    20
    +
    1
    30
    +
    1
    42
    +
    1
    56
    +
    1
    72
    +
    1
    90
    ．

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