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    夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的数目（单位：元）

    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，52，5，8，0，5，5，2，5，

    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0.

    (1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元8元）出现的频数；

    (2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数；

    (3）假如老师随机问一个同学的零用钱，老师最有可能得到的回答是多少元？

    答案：
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，
    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0．
    （1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元，8元）出现的频数；
    （2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    随着人民的生活水平的不断提高，学生身边的零用钱也多了．夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的数目（单位：元）
    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，
    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0．
    （1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元8元）出现的频数；
    （2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数；
    （3）假如老师随机问一个同学的零用钱，老师最有可能得到的回答是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    随着人民的生活水平的不断提高，学生身边的零用钱也多了．夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的数目（单位：元）
    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，
    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0．
    （1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元8元）出现的频数；
    （2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数；
    （3）假如老师随机问一个同学的零用钱，老师最有可能得到的回答是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的数目（单位：元）
    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，
    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0．
    （1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元，8元）出现的频数；
    （2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数．

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    科目：初中数学 来源：2009年江苏省无锡市新区中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    随着人民的生活水平的不断提高，学生身边的零用钱也多了．夏雪同学调查了班级同学身上有多少零用钱，将每位同学的零用钱记录下来，下面是全班40名同学的零用钱的数目（单位：元）
    2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，
    5，8，6，5，2，5，5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0．
    （1）请你写出同学的零用钱（0元，2元，5元，6元8元）出现的频数；
    （2）求出同学的零用钱的平均数、中位数和众数；
    （3）假如老师随机问一个同学的零用钱，老师最有可能得到的回答是多少元？

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