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    设 , a 在两个相邻整数之间，则这两个整数是(         )

      （A）1和 2                 （B） 2 和 3          （C） 3 和 4               （D） 4 和 5


    C    

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD中，AB=2，BC=1，O是AB的中点，动点P从B点开始沿着边BC，CD运动到点D结束.设BP=x，OP=y，则y关于x的函数图象大致为（    ）

     

    A．    B．

    C．     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1，边长为4的正方形ABCD中，点E在AB边上（不与点A、B重合），点F在BC边上（不与点B、C重合）。

    第一次操作：将线段EF绕点F顺时针旋转，当点E落在正方形上时，记为点G；

    第二次操作：将线段FG绕点G顺时针旋转，当点F落在正方形上时，记为点H；

    依此操作下去…

    （1）图2中的三角形EFD是经过两次操作后得到的，其形状为____，求此时线段EF的长；

    （2）若经过三次操作可得到四边形EFGH。

    ①请判断四边形EFGH的形状为______，此时AE与BF的数量关系是______。

    ②以①中的结论为前提，设AE的长为x，四边形EFGH的面积为y，求y与x的函数关系式及面积y的取值范围。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再求值：,x是不等式2x-3（x-2）≥1的一个非负整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     3tan 30°的值为(       )

    （A）   (B)    （C）     （D） 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,等腰直角 △ABC 中, AC=BC,∠ACB =900, AF 为△ABC的角平分线,分别过点 C, B 作 AF 的垂线,垂足分别为 E ,D.以下结论:① CE=DE=;② AF= 2BD ;③ CE+ EF=;④.其中结论正确的序号是(            )

    （A）①②③        （B）①②④           （C）①③④              （D）②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解不等式组请结合题意填空，完成本题的解答．

    （Ⅰ）解不等式①,得               ；

    （Ⅱ）解不等式②,得                  ；

    （Ⅲ）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：

    （Ⅳ）原不等式组的解集为              ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,直角三角板 ABC 的斜边 AB=12cm,∠A=300,将三角板 ABC 绕 C 顺时针旋转 900至三角板 A/B/C/的位置后,再沿 CB 方向向左平移,使点 B/落在原三角板 ABC 的斜边 AB 上,则三角板 A/B/C/平移的距离为 (       )  

      （A）6 cm              （B）4 cm        （C）（）cm              （D）（）cm 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的几何体的俯视图是（　　）

    A．   B．   C．     D．

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