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    化简求值：数学公式÷a，请选择一个你喜欢的a的值代入求值．

    解：÷a=-×
    =-1=，
    当a=-1时，原式==-1．
    分析：将分式的分子、分母因式分解，除法转化为乘法，先约分，再通分，所取a的值必须使原式的分母，除式不为0．
    点评：本题考查了分式的化简求值．分式的混合运算需特别注意运算顺序及符号的处理，也需要对通分、分解因式、约分等知识点熟练掌握．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先将(
    x2
    x+1
    -
    1
    x+1
    )÷
    x-1
    x
    化简，然后请你选一个自己喜欢的x值，求原式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）请你先化简
    x2
    x-1
    -
    1
    x-1
    ，再选一个使原式有意义，而你又喜欢的数代入求值．
    （2）解方程组
    2x-y=3，①
    3x+y=7．②
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值题：
    （1）先化简，再求值：
    4
    x2-16
    ÷
    2
    x-4
    +
    x
    x+4
    ，其中x=3．
    （2）先化简，再求值：
    y-3
    4y-8
    ÷(y+2-
    5
    y-2
    )    ，请选一个你喜欢且使式子有意义的数字代入求值．
    （3）先化简，再求值：(1-
    1
    x+2
    )÷
    x2-1
    x+2
    ，其中x=2．
    （4）先化简，再求值：
    x+3
    x2-9
    +
    3
    x-3
    ，其中x=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    4-a2
    a2+4a+4
    ÷
    a2-2a
    a+2
    +
    1
    a-1
    ，请你选一个自己喜欢的a值求式子的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    化简求值题：
    （1）先化简，再求值：数学公式，其中x=3．
    （2）先化简，再求值：数学公式，请选一个你喜欢且使式子有意义的数字代入求值．
    （3）先化简，再求值：数学公式，其中x=2．
    （4）先化简，再求值：数学公式，其中x=-1．

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