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已知等腰梯形下底长4厘米,高是2厘米,下底的内角的正弦值是
4
5
,则上底长为
 
厘米.
考点:等腰梯形的性质,解直角三角形
专题:
分析:根据题意,作出图形,根据下底的内角的正弦值是
4
5
,高为2cm,求出AB的长度,然后利用勾股定理求出BE的长度,同理求得DF的长度,最后易求得AC的长度.
解答:解:作AE、CF⊥BC于点E、F,
在Rt△ABE中,
∵AE=2cm,sin∠B=
4
5

∴AB=AE÷sin∠B=2÷
4
5
=2.5,
∴BE=
2.52-22
=1.5,
同理可得,DF=BE=1.5cm,
则AC=4-1.5-1.5=1(cm).
故答案为:1.
点评:本题考查了等腰梯形的性质和解直角三角形,解答本题的关键是掌握等腰梯形同一底上的两个角相等的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB分别与x、y轴交于点B、A,与反比例函数的图象分别交于点C、D,CE⊥x轴于点E,tan∠ABO=
1
2
,OB=4,OE=2.
(1)求直线AB的解析式;
(2)求该反比例函数的解析式;
(3)连接OC,OD,求△COD的面积;
(4)在反比例函数图象上找一点P,使S△CPD=S△COD,求出P点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:[(3a+b)2-(b+3a)(3a-b)-6b2]÷(-2b),其中a=-
1
3
,b=-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

①计算:|3.14-π|+3.14÷(
3
2
+1)0-2cos45°+(
2
-1)-1+(-1)2009
②化简求值:(
3x+4
x2-1
-
2
x-1
)÷
x-2
x2-2x+1
,其中x是不等式组
x+4>0
2x+5<1
的整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

省教育厅2012年10月召开了“课内比教学,课外访万家”的视频会议.某中学七年级教师积极落实会议精神,制定了本学期下一阶段的家访计划.若每周访10个家庭,刚好按时完成计划任务;实际家访时,每周比原计划多访了2个家庭,总家访数比原计划也多了10个家庭,而时间比原计划提前一周.
(1)若设按原计划“家访”为x周,则可列方程为
 
;若设实际的“家访”家庭数为y,则可列方程为
 

(2)选择(1)中的方法,求实际的“家访”家庭数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x2+mx+9是一个完全平方式,则m的值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

a+
b
的有理化因式是
 
a+b
的有理化因式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=kx+b与直线y=-
1
2
x+1平行,且过点(0,-3),则函数的解析式是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中E是BC上的一点,EC=2EB,点D是AC的中点,AE、BD交于点F,AF=3FE.若△ABC的面积为18,给出下列命题:
①△ABE的面积为6;
②△ABF的面积和四边形DFEC的面积相等;
③点F是BD的中点;
④四边形DFEC的面积为
15
2

其中,正确的结论有
 
.(把你认为正确的结论的序号都填上)

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