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△ABC是一块直角三角形纸片,∠ACB=90°,将该三角形纸片按下图方法折叠,使点A与点C重合,DE为折痕。
(1)探究1:线段AE和BE有怎样的数量关系?写出你的结论并进行证明;
(2)探究2:直角三角形斜边的中线和斜边有怎样的数量关系?写出你的结论(不证明)。
解:(1)线段AE和BE相等,理由如下:
∴△ADE≌△CDE,
∴AE=CE,∠A=∠ECD,
又∵∠ACB=90°,
∴∠A+∠B=90°,∠ECD+∠ECB=90°,
∴∠B=∠ECB,
∴CE=BE,
∴AE=BE;
(2)直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图:△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90度,工人师傅把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上,请你协助工人师傅用尺规画出裁割线.(不写画法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、如图,△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°.工人师傅要把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上.
(1)试协助工人师傅用尺规画出裁割线(不写作法,保留作图痕迹);
(2)工人师傅测得AC=80厘米,BC=120厘米,请帮助工人师傅算出按(1)题所画裁割线加工成的正方形的零件的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图:△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90度,工人师傅把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上,请你协助工人师傅用尺规画出裁割线.(不写画法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源:2002年全国中考数学试题汇编《尺规作图》(01)(解析版) 题型:解答题

(2002•陕西)如图,△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°.工人师傅要把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上.
(1)试协助工人师傅用尺规画出裁割线(不写作法,保留作图痕迹);
(2)工人师傅测得AC=80厘米,BC=120厘米,请帮助工人师傅算出按(1)题所画裁割线加工成的正方形的零件的边长.

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科目:初中数学 来源:2002年陕西省中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2002•陕西)如图,△ABC是一块直角三角形余料,∠C=90°.工人师傅要把它加工成一个正方形零件,使C为正方形的一个顶点,其余三个顶点分别在AB、BC、AC边上.
(1)试协助工人师傅用尺规画出裁割线(不写作法,保留作图痕迹);
(2)工人师傅测得AC=80厘米,BC=120厘米,请帮助工人师傅算出按(1)题所画裁割线加工成的正方形的零件的边长.

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