如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)线段BD与CD有何数量关系,为什么?
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?请说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,E、D、F分别是AB、BC、CA的中点, AB=AC=
5,BC=8,则四边形AEDF的面积是 ( )
A.10 B.12 C.6 D.20
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线
的解析表达式为
,且
与
轴交于点
,直线
经过点
,直线
,
交于点
.(1)求直线
的解析表达式;(2)求
的面积;(3)直线
上存在异于点
的另一点
,使
与
面积相等,求出点
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
有一个小正方体,正方体的每个面分别标有1,2,3,4,5,6这六个数字.现在有甲、乙两位同学做游戏,游戏规则是:任意掷出正方体后,如果朝上的数字是6,甲是胜利者;如果朝上
的数字不是6,乙是胜利者.你认为这个游戏规则对甲、乙双方公平吗?为什么?如果不公平,你打算怎样修改才能使游戏规则对甲、乙双方公平?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(2,5),C(6,1).若函数y=
在第一象限内的图象与△ABC有交点,则k的取值范围是( )
A.2≤k≤
B.6≤k≤10 C.2≤k≤6 D.2≤k≤![]()
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