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    计算与化简
    （1）数学公式
    （2）数学公式．

    解：（1）
    =
    =
    =
    =
    =-；

    （2）
    =[-]•
    =•
    =•
    =-．
    分析：（1）把第一个加数的分母利用平方差公式分解因式，第二个加数的分母提取-1，然后找出两分母的最简公分母（m+3）（m-3），通分后，利用同分母分式的减法法则：分母不变只把分子相减进行计算，合并后分子再提取-2，约分后即可得到最简结果；
    （2）根据运算顺序先计算括号里的，找出括号里两分母的最简公分母（x+2）（x-2），通分后利用同分母分式的减法法则：分母不变只把分子相减进行计算，合并后再把第二个因式的分子提取x分解因式，约分后即可得到最后结果．
    点评：此题考查了分式的混合运算，分式的混合运算首先弄清运算顺序，先乘除，再加减，有括号先计算括号里的，其中分式的加减运算关键是通分，通分关键是找各分母的最简公分母；分式的乘除运算关键是约分，约分关键是找分子分母的公约数，约分时遇到多项式，要把多项式分解因式后再约分，同时注意运算结果一定要最简．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    ①2
    		xy
    •
    1
    x
    ÷
    		x3y
    （x＞0，y＞0）；
    ②已知x=
    		5
    -1，求代数式x2+5x-6的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）
    		18
    -
    		9
                 （2）(-
    1
    3
    		3
    )2+
    		(-
    5
    3
    )    2

    （3）-
    327
    -
    		2
    ×
    		6
    		3
         （4）
    2
    b
    		ab5
    •(-
    3
    2
    		a3b
    )÷3
    b
    a
    （a＞0，b＞0）
    （5）(
    		3
    +2)(
    		3
    -5)          （6）(4b
    a
    b
    +
    2
    b
    		ab3
    )-(3a
    b
    a
    +
    		9ab
    )    （a＞0，b＞0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）（-4）-（+13）+（-5）-（-9）
    （2）（1-
    1
    6
    +
    3
    4
    ）×（-48）
    （3）[2-5×(-
    1
    2
    )2    ]÷(-
    1
    4
    )
    （4）-3 2-
    1
    3
    ×[(-5)2×(-
    3
    5
    )-240÷(-4)×
    1
    4
    ]
    （5）-x+（2x-2）-（3x+5）
    （6）2x2-[7x-（3x-4）+2x2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简
    （1）计算：|-2|-（-2.5）-|1-4|；-14-
    1
    7
    ×[2-(-3)2]    ；
    （2）先化简，再求值：5a2+3b2+2（a2-b2）-2（5a2-3b2），其中a=-1，b=
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）（5a2+2a）-4（2+2a2）；              
    （2）1982．
    （3）先化简，再求值：（x+3）2+（x+2）（x-2）-2x2，其中x=-
    13
    ．

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