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对于二元一次方程﹣2x+5y=9,下列说法正确的是(  )

A. 只有一个解 B. 有无数个解

C. 共有两个解 D. 任何一对有理数都是它的解

练习册系列答案
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如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,DE 是⊙O的切线,连结OD,OE

(1)求证:∠DEA=90°;

(2)若BC=4,写出求 △OEC的面积的思路.

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如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=55°,则∠2的度数为(  )

A. 35° B. 45° C. 55° D. 125°

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如图,在.△ABC中,各边的长度如图所示,∠C=90°,AD平分∠CAB交BC于点D,则点D到AB的距离是__.

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若不等式组的整数解共有三个,则a的取值范围是( )

A.5<a<6 B.5<a≤6 C.5≤a<6 D.5≤a≤6

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科目:初中数学 来源:【全国区级联考】江西省广丰区2017届初三中考模拟(一)数学试卷 题型:解答题

如图,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的⊙O经过点D,E是⊙O上一点,且∠AED=45?.

(1)试判断CD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;

(2)若⊙O的半径为3,sin∠ADE=,求AE的值.

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科目:初中数学 来源:【全国区级联考】江西省广丰区2017届初三中考模拟(一)数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值:x(x﹣2)﹣(x+2)(x﹣2),其中x=

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初中生在数学运算中使用计算器的现象越来越普遍,某校一兴趣小组随机抽查了本校若干名学生使用计算器的情况.以下是根据抽查结果绘制出的不完整的条形统计图和扇形统计图:

请根据上述统计图提供的信息,完成下列问题:

(1)这次抽查的样本容量是   

(2)请补全上述条形统计图和扇形统计图;

(3)若从这次接受调查的学生中,随机抽查一名学生恰好是“不常用”计算器的概率是多少?

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科目:初中数学 来源:陕西省延安市大学区校际联盟2016-2017学年八年级下学期期中考试数学试卷(B) 题型:单选题

.若代数式有意义,则实数x的取值范围是( )

A. x≠1 B. x≥1 C. x>1 D. 无法确定

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