精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
一人站在平放在湿地上的木板上,当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积S(m2)的变化,人和木板对地面的压强p(Pa),压强与面积成反比,如果人和木板对湿地地面的压力为600N,回答下列问题:
(1)用含S的代数式表示p;
(2)当木板面积为0.2m2时,压强是多少?
(3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大?
(4)画出相应的函数图象.
分析:(1)根据压强等于压力除以受力面积即可解得;
(2)将S=0.2代入函数的解析式计算压强即可;
(3)令压强小于等于6000pa,求得面积即可;
(4)根据函数的关系式作出反比例函数的图象,注意其取值范围.
解答:解:(1)∵压强=
物体受到的压力
受力面积

∴P=
600
S
(S>0);

(2)令S=0.2,则P=
600
0.2
=3000Pa,
所以物体受到的压强为3000Pa;

(3)∵P≤6000,
∴P=
600
S
≤6000,
∴S≥0.1m2
∴压强不超过6000Pa,木板面积至少要0.1m2

(4)函数图象为:
点评:本题考查了反比例函数的应用,解题的关键是具有一定的物理知识,明确压强、压力及受力面积之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200厘米、300厘米,CD=300厘米.现有一人站在斜杆AB下方的点E处,直立、单手上举时中指指尖(点F)到地面的高度为EF,屈膝尽力跳起时,中指指尖刚好触到斜杆AB上的点G处,此时,就将EG与EF的差值y(厘米)作为此人此次的弹跳成绩.设CE=x(厘米),EF=a(厘米).
(1)问点G比点A高出多少厘米?(用含y,a的式子表示)
(2)求出由x和a算出y的计算公式;
(3)现有甲、乙两组同学,每组三人,每人各选择一个适当的位置尽力跳了一次,且均刚好触到斜杆,由所得公式算得两组同学弹跳成绩如下右表所示,由于某种原因,甲组C同学的弹跳成绩辨认不清,但知他弹跳时的位置为x=150厘米,且a=205厘米,请你计算C同学此次的弹跳成绩,并从两组同学弹跳成绩的整齐程度比较甲、乙两组同学的弹跳成绩.
甲组 乙组
A同学 B同学 C同学 a同学 b同学 C同学
弹跳成绩(厘米) 36 39 42 44 34
(方差计算公式:S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],其中
.
x
表示x1、x2、…、xn的平均数)精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有一个测量弹跳力的体育器材,如图所示,竖杆AC、BD的长度分别为200cm、300cm,CD=300cm.现有一人站在斜杆AB下方的点E处,直立、单手上举时中指指尖到地面的高精英家教网度为EF,屈膝尽力跳起时,中指指尖刚好触到斜杆AB上的点G处,此时,就将EG与EF的差值y (cm)作为此人此次的弹跳成绩.
(1)设CE=x(cm),EF=a(cm),求出用x和a表示y的式子;
(2)若规定y≥50时,弹跳成绩为优;40≤y<50时,弹跳成绩为良;30≤y<40时,弹跳成绩为及格.现有一男生,站在某一位置尽力跳起时,刚好触到斜杆.已知该同学a=205cm,且该生弹跳成绩为良.求他弹跳时站的位置x的范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一只蚂蚁在圆形花盆沿上爬行,一人站在A处观察,开始蚂蚁处于B位置,过了一分钟蚂蚁由原先的B处运动到了C处(逆时针),已知花盆的直径AB=50cm,观察者从A处测得∠BAC=30°,则蚂蚁爬行了
26.17
26.17
cm,BC=
25
25
cm(π取3.14,精确到百分位).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

一人站在平放在湿地上的木板上,当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积S(m2)的变化,人和木板对地面的压强p(Pa),压强与面积成反比,如果人和木板对湿地地面的压力为600N,回答下列问题:
(1)用含S的代数式表示p;
(2)当木板面积为0.2m2时,压强是多少?
(3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大?
(4)画出相应的函数图象.

查看答案和解析>>

同步练习册答案