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    一个多项式减去-2x-1等于6x2+3x-9，则这个多项式是（　　）
    A、6x-10
    B、6x2+x-10
    C、6x2+x+9
    D、-6x2-5x+10
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：根据被减数=减数+差，计算即可得到结果．
    解答：解：根据题意得：-2x-1+6x2+3x-9=6x2+x-10，
    故选B
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    要使多项式mx2+2nxy-x+x2-2xy+y不含二次项，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    用代数式表示“a的两倍与b的和”为
     
    ．

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    已知点P（a+1，9）在直线y=-2x+7上，则a=
     
    ．

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    抛物线y=x2+bx+c的图象先向右平移2个单位，再向下平移3个单位，所得图象的函数解析式为y=（x-1）2-4，则b、c的值为
     
    ．

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    开学整理教室时，卫生委员总是先把每一列最前和最后的课桌摆好，然后再依次摆中间的课桌，一会儿一列课桌就摆在一条线上，整整齐齐，用几何知识解释其道理正确的是（　　）
    A、两点确定一条直线
    B、两点之间，线段最短
    C、垂线段最短
    D、在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有以下三个命题：
    ①用半径为2，面积为2π的扇形围成的圆锥的高为
    		3
    ．
    ②调查一个村子所有家庭的年收入，应该用抽样调查．
    ③对角线互相垂直平分的四边形是正方形．
    其中正确的命题有
     
    （填上你认为正确命题的序号即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    温度由2℃下降6℃后是
     
    ℃．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：-
    1
    4
    x-5=1．

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