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观察如图中的各图形,则第五个图形中有
 
个正方形,第n个图形中有
 
个正方形.
考点:规律型:图形的变化类
专题:规律型
分析:观察图形,第一个图形有两个大正方形和一个小正方形,后面的图形比前面的图形多1个大正方形,3个小正方形,共多4个正方形,然后表示出第n个图形正方形的表达式,再把n=5代入进行计算即可得解.
解答:解:第1个图形有3个正方形,
第2个图形有7个正方形,
第3个图形有11个正方形,
…,
第n个图形有(4n-1)个正方形,
当n=5时,第5个图形有4×5-1=19个正方形.
故答案为:19,(4n-1).
点评:本题是对图形变化规律的考查,观察出后面的图形比前面的图形多4个正方形(3个小的正方形,1个大的正方形)是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明家住在小区B处,P处是学校,小明每天上学沿公路B-C-A-P行走,其中B、A、P在一条直线上,且为南北走向,从B至C为一段弧,其圆心在线段AB上的点O处,从C至A为一条线段,市政府要对这一地区的公路进行改造,新建公路沿线段BOA修建,经测量C在A的北偏东45°,C在B的南偏东30°,AC=300
6
米,问公路修好后小明上学比以前少走多少米?(结果中π取3,
6
取2.4,
3
取1.7)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果a、b同号,则点P(a,b)在
 
象限.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AD:DB=5:2、AC:CE=4:3,则BF:FC=
 

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数学老师用10道题作为一次课堂练习,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图,如图,观察此图可知,每位同学答对的题的个数组成的样本众数是
 
,中位数是
 

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如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.若AB=4,CD=1,则EC的长为(  )
A、
15
B、
13
C、
10
D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题的逆命题是真命题的是(  )
A、直角都相等
B、三边对应相等的两个三角形全等
C、
3
是3的平方根
D、如果a=b,那么a2=b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD∽矩形AFEB,若S矩形ABCD:S矩形AFEB=9:16,AB=6,则S矩形ABCD的值为(  )
A、9B、16C、27D、48

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式的值:
(1)
1.44
;           
(2)-
30.027
;             
(3)
10-6

(4)
9
64
;           
(5)
1+
24
25
;               
(6)-
3-2-
10
27

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