(2012•沙坪坝区模拟)在学雷锋活动中.某校团支部组织团员步行到敬老院去服务．他们从学校出发.走了一段时间后.发现团旗忘带了.于是派团员小明跑步返回学校去拿.小明沿原路返回学校拿了团旗后.立即又以原跑步速度追上了队伍．设小明与队伍之间的距离为S.小明随队伍从学校出发到再次追上队伍的时间为t．下面能反映S与t的函数关系� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2012•沙坪坝区模拟）在学雷锋活动中，某校团支部组织团员步行到敬老院去服务．他们从学校出发，走了一段时间后，发现团旗忘带了，于是派团员小明跑步返回学校去拿，小明沿原路返回学校拿了团旗后，立即又以原跑步速度追上了队伍．设小明与队伍之间的距离为S，小明随队伍从学校出发到再次追上队伍的时间为t．下面能反映S与t的函数关系的大致图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：分别得出他们从学校出发，走了一段时间，小明跑步返回学校去拿，小明沿原路返回学校拿了团旗后，又以原跑步速度追上了队伍，小明与队伍之间的距离S随着t的增加时如何变化的，即可判断出正确答案．

解答：解：根据题意：他们从学校出发，走了一段时间，此时小明与队伍之间的距离S=0，
小明跑步返回学校去拿，此时小明与队伍之间的距离S随着时间t的增加而增加，
小明沿原路返回学校拿了团旗后，立即又以原跑步速度追上了队伍，此时小明与队伍之间的距离S随着时间t的增加而减小，直到S=0，
故能反映S与t的函数关系的大致图象是C．
故选C．

点评：本题考查了函数图象，解题的关键是能够根据实际问题得出函数的图象，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．

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