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    在括号中填“+”或“一”，使等式成立．
    z
    x-y
    =-
    (  )z
    y-x
    =(     )
    -z
    x-y
    =(  )
    -z
    y-x
    =
    (  )z
    -x+y
    ．
    分析：分子、分母、分式本身同时改变两处的符号，分式的值不变．
    解答：解：
    z
    x-y
    =-
    ( + )z
    y-x
    =(  -   )
    -z
    x-y
    =(  +)
    -z
    y-x
    =
    ( - )z
    -x+y
    ．
    故答案分别是：+、-、+、-．
    点评：本题考查了分式的基本性质．在分式的变形中，注意符号法则，即分式的分子、分母及分式的符号，只有同时改变两个其值才不变．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、在括号中填入适当的数或式子：-（x-y）8=（y-x）7（
    x-y
    ）=（x-y）7（
    y-x
    ）．

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：操作题

    如图，方格纸上的每个小正方形的边长均为1。
    （1）观察图①、②中所画的“L”型图形，然后补画一个小正方形，使图①中所成的图形是轴对称图形，图②中所成的图形是中心对称图形；
    （2）补画后，图①、②中所成图形是不是正方体的表面展开图(在括号内填“是”或“不是”)；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸上的每个小正方形的边长均为1．

    (1)观察图①、②中所画的“L”型图形，然后补画一个小正方形，使图①中所成的图形是轴对称图形，图②中所成的图形是中心对称图形；

    (2)补画后，图①、②中所成图形的是不是正方体的表面展开图(在括号内填“是”或“不是”)：

    答：图①中的图形(     )，图②中的图形(     )．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在括号中填入适当的数或式子：-（x-y）8=（y-x）7（______）=（x-y）7（______）．

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