甲、乙两人同时解一个x 2 项系数为1的一元二次方程式，甲将x项的系数看错，求得两根为3与-6；乙将常数项看错，求得两根为3与4，若除此之外无其他计算错误，试求
(1)正确的方程为_______________________________________________________________；
(2)正确的两根为_______________________________________________________________.
科目：初中数学 来源：湖北省十堰市2018年中考数学试卷 题型：解答题
今年5月份，我市某中学开展争做“五好小公民”征文比赛活动，赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩，按得分划分为A，B，C，D四个等级，并绘制了如下不完整的频数分布表和扇形统计图：
等级 | 成绩（s） | 频数（人数） |
A | 90＜s≤100 | 4 |
B | 80＜s≤90 | x |
C | 70＜s≤80 | 16 |
D | s≤70 | 6 |
根据以上信息，解答以下问题：
（1）表中的x= ；
（2）扇形统计图中m= ，n= ，C等级对应的扇形的圆心角为 度；
（3）该校准备从上述获得A等级的四名学生中选取两人做为学校“五好小公民”志愿者，已知这四人中有两名男生（用a1，a2表示）和两名女生（用b1，b2表示），请用列表或画树状图的方法求恰好选取的是a1和b1的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2018年秋北师大版九年级数学上册 第2章 一元二次方程 单元测试卷 题型：单选题
若 x2 +6x+a2 是一个完全平方式，则a的值是（ ）
A. 3 B. －3 C. ±3 D. 
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2018年秋华东师大版九年级数学上册 第22章一元二次方程 单元测试卷 题型：解答题
先阅读下面的解题过程,再解决问题.
解方程: x4 －6x2 +5=0.
这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的通常解法是:
设 x2 = y ,则原方程可化为 y2 －6y+5=0.①
解这个方程,得 y1 =1, y2 =5.当 y =1时, x=±1;当 y=5时, x=±
.所以原方程有四个根: x1 =1, x2 =－1, x3 =, x4 =－.
（1）填空:在由原方程得到方程①的过程中,利用________法达到降次的目的,体现了________的数学思想.
（2）解方程:（ x2 －x ）2 －4（x2 －x ）－12=0.
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：2018年秋华东师大版九年级数学上册 第22章一元二次方程 单元测试卷 题型：单选题
关于x的一元二次方程（a+1）x2－4x－1=0有两个不相等的实数根，则a的取值范围是 （ ）
A. a＞－5 B. a＞－5且a≠－1 C. a＜－5 D. a≥－5且a≠－1
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第二章 几何图形的初步认识单元测试 题型：解答题
如图,已知∠BOC = 2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD = 14°，求∠AOB的度数．
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第二章 几何图形的初步认识单元测试 题型：单选题
将数字“6”旋转 180°，得到数字“9”；将数字“9”旋转 180°，得到数字 “6”．现将数字“69”旋转 180°，得到的数字是（ ）
A. 96 B. 69 C. 66 D. 99
查看答案和解析>>
科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册课时训练：2.1从生活中认识几何图形 题型：单选题
下面几种图形，其中属于立体图形的是（ ）
①三角形 ②长方形 ③正方体 ④圆 ⑤圆锥 ⑥圆柱
A. ③⑤⑥ B. ①②③ C. ③⑥ D. ④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
，得
D. 由
，得