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    已知下列三个有理数a，b，c，其中数学公式，b是-4的相反数，c是在-7数学公式与-6数学公式之间的整数．
    请你解答下列问题：
    （1）这三个数分别是多少？
    （2）将这三个数用“＞”号连接起来．
    （3）这三个数中，哪一个数在数轴上表示的点离原点的距离最近？

    解：（1）这三个数分别是
    a=-（-3）=3，
    b=-（-4）=4，
    c=-7．

    （2）b＞a＞c；

    （3）在数轴上a这个数表示的点离原点的距离最近．
    分析：（1）根据相反数的知识直接写出答案；
    （2）比较出三个数的大小，用“＞”号连接起来即可；
    （3）利用数轴的知识直接写出答案．
    点评：本题主要考查有理数大小比较的知识点，涉及的知识点有数轴以及相反数，此题基础题，比较简单．
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    求下列代数式的值
    （1）若a=-2，b=-3，则代数式（a+b）2-（a-b）2=
    24
    24

    （2）当x-y=3时，代数式2（x-y）2+3x-3y+1=
    28
    28

    （3）化简并求值：已知三个有理数a，b，c的积是负数，其和为正数；当x=
    |a|
    a
    +
    |b|
    b
    +
    |c|
    c
    时，求代数式（2x2-5x）-2（3x-5+x2）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列三个有理数a，b，c，其中a=-(-3
    1
    2
    )    ，b是-4的相反数，c是在-7
    1
    13
    与-6
    2
    3
    之间的整数．
    请你解答下列问题：
    （1）这三个数分别是多少？
    （2）将这三个数用“＞”号连接起来．
    （3）这三个数中，哪一个数在数轴上表示的点离原点的距离最近？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知下列五个有理数：-1，（-1）2，-（数学公式），-|-2|，-1.5．
    （1）在数轴上表示出这5个数，并用“＜”从小到大排列这5个数；
    （2）把这5个数分成两类，使其中一类含三个数，另一类含两个数，并写出每类数的特征．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知下列三个有理数a，b，c，其中a=-(-3
    1
    2
    )    ，b是-4的相反数，c是在-7
    1
    13
    与-6
    2
    3
    之间的整数．
    请你解答下列问题：
    （1）这三个数分别是多少？
    （2）将这三个数用“＞”号连接起来．
    （3）这三个数中，哪一个数在数轴上表示的点离原点的距离最近？

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