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(1)方程x2+2x+1=0的根为x1=-1,x2=-1,x1+x2=-2;x1x2=1.方程3x2+4x-7=0的根为x1=1,x2=-
7
3
,x1+x2=-
4
3
,x1x2=-
7
3
.方程ax2+bx+c=0(b2-4ac≥0)的根为x1=
-b+
b2-4ac
2a
,x2=
-b-
b2-4ac
2a

x1+x2=
 
,x1x2=
 

(2)从(1)中你一定发现了一定的规律,这个规律是
 

(3)用你发现的规律解答下列问题:
①不解方程,直接计算:方程x2-2x-1=0的两根分别是x1•x2,则x1+x2=
 
,x1•x2=
 

②方程x2-3x+1=0的两根分别是x1•x2,则x12+x22=
 

③已知一元二次方程x2-3x-3a=0的一个根为6,求a及方程的另一个根.
分析:(1)利用一元二次方程的求根公式,求出两根的和与积,即可得到答案.
(2)根据(1)得到两根得和与两根的积与系数的关系.
(3)利用一元二次方程的根与系数的关系,两根的和是3,即可求得另一根,再根据两根的积是-3a,即可求得a的值.
解答:解:(1)-
b
a
c
a

(2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,且a,b,c是常数)的两个根为x1、x2
则x1+x2=-
b
a
,x1•x2,=
c
a

(3)①2;-
1
2
.②7.
③另一根为x2=3-6=-3;6×(-3)=-3a,解得a=6.
点评:可利用根与系数的关系使问题简化,不必把方程的解代入求值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

25、阅读材料并回答问题:
我们知道,完全平方式可以用平面几何图形的面积来表示,实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示,如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用图(1)或图(2)等图形的面积表示.

(1)请写出图(3)所表示的代数恒等式:
(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2

(2)试画一个几何图形,使它的面积表示:(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2
(3)请仿照上述方法另写一个含有a,b的代数恒等式,并画出与它对应的几何图形.

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阅读材料并回答问题:
材料:若a=
2007
2008
,b=
2008
2009
,比较a、b的大小.
解:∵a=
2007×2009
2008×2009
=
(2008-1)(2008+1)
2008×2009
=
20082-12
2008×2009

b=
2008×2008
2009×2008
=
20082
2008×2009

又∵20082-12<20082,且分母相同,
∴a<b.
问题:(1)填空:
2008
2009
 
2009
2010
(填>、=、<号)
(2)当n>0时,类比上面的方法,比较
n
n+1
n+1
n+2
的大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读材料并回答问题:
(1)方程x2+2x+1=0的根为x1=-1,x2=-1,x1+x2=-2;x1x2=1.方程3x2+4x-7=0的根为x1=1,x2=-数学公式,x1+x2=-数学公式,x1x2=-数学公式.方程ax2+bx+c=0(b2-4ac≥0)的根为x1=数学公式,x2=数学公式
x1+x2=______,x1x2=______
(2)从(1)中你一定发现了一定的规律,这个规律是______;
(3)用你发现的规律解答下列问题:
①不解方程,直接计算:方程x2-2x-1=0的两根分别是x1•x2,则x1+x2=______,x1•x2=______;
②方程x2-3x+1=0的两根分别是x1•x2,则x12+x22=______;
③已知一元二次方程x2-3x-3a=0的一个根为6,求a及方程的另一个根.

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阅读材料并回答问题:
材料:若a=数学公式,b=数学公式,比较a、b的大小.
解:∵a=数学公式=数学公式=数学公式
b=数学公式=数学公式
又∵20082-12<20082,且分母相同,
∴a<b.
问题:(1)填空:数学公式______数学公式(填>、=、<号)
(2)当n>0时,类比上面的方法,比较数学公式数学公式的大小.

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