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    （2003•郴州）观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，通过观察，用你所发现的规律确定227的个位数字是（ ）
    A．2
    B．4
    C．6
    D．8
    【答案】分析：计算观察发现：2n的个位数字是2，4，8，6四个一循环，所以根据27÷4=6…3，则227的个位数字是8．
    解答：解：∵2n的个位数字是2，4，8，6四个一循环，
    ∴27÷4=6…3，则227的个位数字是8．
    故选D．
    点评：此题主要是发现2n的个位数字循环的规律，根据规律分析计算．
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    （2003•郴州）为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛，对他们的射击水平做了一次测验，两人在相同条件下各射靶10次，命中的环数如下：
    甲：9 6 7 6 2 7 7 9 8 9
    乙：2 4 6 8 7 7 8 9 9 10
    为了比较两人的成绩，制作了如下的统计图表：
      平均数 方差 中位数  命中七环以上的次数
     命中10环的次数
     甲 7 47 7 0
     乙 75.4  7.5 7 1
    我们可以制定不同的规则来评判甲、乙两人的成绩．如：①平均数与方差相结合．平均数大的胜，平均数相同时，方差小的胜；②从射击命中的趋势来看，即看射击成绩发展趋势，有发展潜力的胜．
    在规则①下：甲胜，因为甲、乙两人平均数相等，甲的方差小；在规则②下：乙胜，因为从图中可以看出，乙的成绩处于上升趋势，有发展潜力．现在，请你制定两种不同的评判规则，并根据你的规则对甲、乙两人的成绩作出评判．

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    甲：9 6 7 6 2 7 7 9 8 9
    乙：2 4 6 8 7 7 8 9 9 10
    为了比较两人的成绩，制作了如下的统计图表：
      平均数 方差 中位数  命中七环以上的次数
     命中10环的次数
     甲 7 47 7 0
     乙 75.4  7.5 7 1
    我们可以制定不同的规则来评判甲、乙两人的成绩．如：①平均数与方差相结合．平均数大的胜，平均数相同时，方差小的胜；②从射击命中的趋势来看，即看射击成绩发展趋势，有发展潜力的胜．
    在规则①下：甲胜，因为甲、乙两人平均数相等，甲的方差小；在规则②下：乙胜，因为从图中可以看出，乙的成绩处于上升趋势，有发展潜力．现在，请你制定两种不同的评判规则，并根据你的规则对甲、乙两人的成绩作出评判．

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    科目：初中数学 来源：2003年湖南省郴州市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2003•郴州）为了从甲、乙两名选手中选拔一人参加射击比赛，对他们的射击水平做了一次测验，两人在相同条件下各射靶10次，命中的环数如下：
    甲：9 6 7 6 2 7 7 9 8 9
    乙：2 4 6 8 7 7 8 9 9 10
    为了比较两人的成绩，制作了如下的统计图表：
      平均数 方差 中位数  命中七环以上的次数
     命中10环的次数
     甲 7 47 7 0
     乙 75.4  7.5 7 1
    我们可以制定不同的规则来评判甲、乙两人的成绩．如：①平均数与方差相结合．平均数大的胜，平均数相同时，方差小的胜；②从射击命中的趋势来看，即看射击成绩发展趋势，有发展潜力的胜．
    在规则①下：甲胜，因为甲、乙两人平均数相等，甲的方差小；在规则②下：乙胜，因为从图中可以看出，乙的成绩处于上升趋势，有发展潜力．现在，请你制定两种不同的评判规则，并根据你的规则对甲、乙两人的成绩作出评判．

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    科目：初中数学 来源：2003年湖南省郴州市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．2
    B．4
    C．6
    D．8

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