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(1)数学公式-数学公式•(数学公式-π)0-(数学公式-1
(2)数学公式
(3)已知数学公式且x为偶数,求数学公式的值.

解:(1)原式=-2-=-2
(2)原式=(8+9=17=
(3)根据
,9-x≥0,x-7>0,
且x为偶数,可知x=8,
=9×=
分析:(1)先进行指数幂的运算,后进行二次根式的运算即可;
(2)可以首先把括号内的化简,合并同类项,然后相乘.
(3)根据,9-x≥0,x-7>0,且x为偶数,可知x=8,代入即可得出答案.
点评:本题考查了二次根式的混合运算,零指数幂及负整数指数幂,注意熟练化简二次根式后,在加减的过程中,有同类二次根式的要合并;相乘的时候,被开方数简单的直接让被开方数相乘,再化简;较大的也可先化简,再相乘,灵活对待.
练习册系列答案
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  1. A.
    -1≤x≤1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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为了人们有一个娱乐休憩的场所,现需要将一块长40米,宽30米的空地开发成一个小广场,要求草地的面积是小广场面积的一半,请提供设计方案(提供至少三个设计图,并标上合适的数据,选择其一说明理由).

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问题:
(1)就对称性而言,图4是______图形.
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(3)猜想第n次分形后所得图形的周长是______.
(4)猜想随分形次数n的逐渐增大,所得图形的面积将越来越接近于什么图形的面积?

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甲地海拔-22m,乙地海拔-18m,则________比________高些.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图所示,AB,CD相交于点O,AD=CB,请你补充一个条件,使得△ABD≌△CDB.你补充的条件是


  1. A.
    ∠A=∠C
  2. B.
    ∠ABD=∠CDB
  3. C.
    AB=CD
  4. D.
    ∠AOD=∠BOD

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