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如图,圆的半径等于正△ABC的高,此圆在沿底边AB滚动,切点为T,圆交AC、BC于M、N,则对于所有可能的圆的位置而言,的度数(   )

A、保持30°不变,                 B、保持60°不变       
C、从30°到60°变动                            D、从60°到90°变动
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、如图,以正六边形的顶点为圆心,2cm为半径的六个圆中,相邻两圆外切,在正六边形内部的阴影部分能画出最大圆的半径等于(  )

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科目:初中数学 来源:2011年广东省深圳市毕业生学业考试全真模拟数学(1) 题型:选择题

如图,圆的半径等于正△ABC的高,此圆在沿底边AB滚动,切点为T,圆交AC、BC于M、N,则对于所有可能的圆的位置而言,的度数(    )

 

A、保持30°不变,                  B、保持60°不变         

C、从30°到60°变动                                      D、从60°到90°变动

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆的半径等于正△ABC的高,此圆在沿底边AB滚动,切点为T,圆交AC、BC于M、N,则对于所有可能的圆的位置而言,的度数(    )

 

A、保持30°不变,                  B、保持60°不变         

C、从30°到60°变动                                      D、从60°到90°变动

 

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科目:初中数学 来源:2011届广东省深圳市宝安区九年级第三次调研测试数学 题型:单选题

如图,圆的半径等于正△ABC的高,此圆在沿底边AB滚动,切点为T,圆交AC、BC于M、N,则对于所有可能的圆的位置而言,的度数(   )

A、保持30°不变,                 B、保持60°不变         
C、从30°到60°变动                                     D、从60°到90°变动

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