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已知A,B,C三点位于同一条直线上,线段AB=8,BC=5,则AC的长是


  1. A.
    13
  2. B.
    3
  3. C.
    13或3
  4. D.
    以上都不对
C
分析:本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、C三点之间的位置关系的多种可能,再根据正确画出的图形解题.
解答:本题有两种情形:
(1)当点C在线段AB上时,如图,AC=AB-BC,又∵AB=8,BC=5∴AC=8-5=3;

(2)当点C在线段AB的延长线上时,如图,AC=AB+BC,又∵AB=8,BC=5,∴AC=8+5=13.

故选C.
点评:在未画图类问题中,正确画图很重要,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解.
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科目:初中数学 来源: 题型:

17、已知A,B,C三点位于同一条直线上,线段AB=8,BC=5,则AC的长是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•岳阳)如图,已知以E(3,0)为圆心,以5为半径的⊙E与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,C三点,顶点为F.
(1)求A,B,C三点的坐标;
(2)求抛物线的解析式及顶点F的坐标;
(3)已知M为抛物线上一动点(不与C点重合),试探究:
①使得以A,B,M为顶点的三角形面积与△ABC的面积相等,求所有符合条件的点M的坐标;
②若探究①中的M点位于第四象限,连接M点与抛物线顶点F,试判断直线MF与⊙E的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面是这样,那曲面呢?我们再看一题(如图1),从A到B,怎样走最近呢?与前两题相同,把圆柱体展开(如图2),此时,只有A点位于与长方形的交界处时,才是最短路径,且只有一条最短路径AB.

从上面几题可以看出立体图形中的最短路径问题,都可先把立题图形转化成平面图形再思考.而且得出正方体有6条最短路径;长方体有2条最短路径;圆柱有1条最短路径.这短短的八个字还真是奥妙无穷啊!
探究问题一:已知,A,B在直线L的两侧,在L上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)

探究问题二:已知,A,B在直线L的同一侧,在L上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)

探究问题三:A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)

探究问题四:AB是锐角MON内部一条线段,在角MON的两边OM,ON上各取一点C,D组成四边形,使四边形周长最小.(如图所示)

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科目:初中数学 来源:第4章《视图与投影》易错题集(30):4.1 视图(解析版) 题型:选择题

已知A,B,C三点位于同一条直线上,线段AB=8,BC=5,则AC的长是( )
A.13
B.3
C.13或3
D.以上都不对

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