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    计算：
    （1）25.7+（-7.3）+（-13.7）+7.3
    （2）数学公式
    （3）（-2）2×5-（-2）3÷4
    （4）数学公式．

    解：（1）原式=25.7-7.3-13.7+7.3
    =25.3+7.3-7.3-13.7
    =33-21
    =12；

    （2）原式=×36+×36-×36
    =66+1-27
    =40；

    （3）原式=4×5+8÷4
    =20+2
    =22；

    （4）原式=÷（-2）
    =-．
    分析：（1）首先利用符号法则对式子进行化简，然后正数与负数分别相加，最后把结果相加即可；
    （2）利用分配律计算，然后计算加减即可；
    （3）首先计算乘方，计算乘法，然后计算加减即可求解；
    （4）首先计算乘方，计算括号内的式子，然后计算除法即可．
    点评：本题考查的是有理数的运算能力．注意：
    （1）要正确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序；
    （2）去括号法则：--得+，-+得-，++得+，+-得-．
    （3）整式中如果有多重括号应按照先去小括号，再去中括号，最后大括号的顺序进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：(
    1
    4
    )-1-20100+|-2
    		5
    |-
    		20
    -2cos30°．

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    计算
    （1）6.25+3.55-5.25-（-5.45）
    （2）
    3
    5
    ×(-
    2
    7
    )-
    2
    5
    ×
    3
    7
    ．
    （3）-125
    5
    7
    ÷5    （用简便方法计算）
    （4）（-1）2×2+（-2）3÷4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2
    		5
    +3
    		2
    -7
    		5
    +4
    		2

    （2）2
    		12
    ÷
    1
    2
    		50
    ×2
    3
    4

    （3）(
    		5
    +
    		6
    )(
    		5
    -
    		6
    )
    （4）
    2
    3
    		9x
    +6
    x
    4
    -2x
    1
    x
    ．

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