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    如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C、若点C表示的数为1,则点A表示的数为(      )．
    ﹣2
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C、若点C表示的数为1，则点A表示的数为
    -2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位度到达点C，若点C表示的数为1，则点A表示的数为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A，B对应的数分别是-1，5，点P是数轴上一动点，若PA=2PB，则点P对应的数为
    3或11
    3或11
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知数轴上两点A、B对应的数分别-1、3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
    （1）数轴上是否存在点P，使P到点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由；
    （2）当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长度的速度向左运动，点B以每分钟20个单位长度的速度向左运动，问它们同时出发，几分钟时间P点到点A、点B的距离相等？
    （3）若P从B点出发向左运动（只在线段AB上运动 ），M为AP的中点，N为PB的中点．点P在运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你在图2中画出图形，并求出线段MN的长．

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