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    已知a＞b，则下列不等式不能成立的是（　　）
    A、a-3＞b-3
    B、-2a＞-2b
    C、
    a
    3
    ＞
    b
    3
    D、-a＜-b
    考点：不等式的性质
    专题：
    分析：直接利用不等式的性质分别判断得出即可．
    解答：解：A、∵a＞b，∴a-3＞b-3，正确，不合题意；
    B、∵a＞b，∴-2a＜-2b，不正确，符合题意；
    C、∵a＞b，∴
    a
    3
    ＞
    b
    3
    ，正确，不合题意；
    D、∵a＞b，∴-a＞-b，正确，不合题意；
    故选：B．
    点评：此题主要考查了不等式的性质，正确把握不等式的基本性质是解题关键．
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    计算：（3x+2xy）（2xy-3y）÷（-
    1
    2
    xy）．

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    下列图形中，能够折叠成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    设计调查问卷时要注意（　　）
    ①问题应尽量简明；②不要提问被调查者不愿意回答的问题；③提问不能涉及提问者的个人观点；④提供的选择答案要尽可能全面；⑤问卷应简洁．
    A、①②④⑤B、①③④⑤
    C、①②③④⑤D、①⑤

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    在平面直角坐标系xOy中，点A、点B的坐标分别为（-6，0）、（0，8）．若△ABC是以∠BAC为顶角的等腰三角形，点C在x轴上，则点C的坐标为
     
    ．

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    若a、b是已知数，不等式ax+b＜0的解集是x＞-
    b
    a
    ，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点C、E在
    AB
    上，DE⊥AB于D，AC与DE交于点M，连接AE，AM=EM，
    （1）求证：点E是
    AC
    的中点；
    （2）判断OD和BC之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知4个数：（-1）20015，|-2|，-（-5），π，-32，其中正数的个数有（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+m与2-x的乘积中不含x的一次项，则实数m的值为（　　）
    A、-2B、2C、0D、1

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