精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.小慧计算a,b,c(a<b<c)的平均数,她先计算a,b的平均数为x,再计算x与c的平均数为y,最后把y看作是a,b,c的平均数,则实际上小慧把a,b,c的平均数(  )
A.算大了
B.算对了
C.算小了
D.当a<b<c<0时,算小了;当c>b>a>0时,算大了

分析 根据题意可以求得a、b、c和x、y之间的关系式,从而可以解答本题.

解答 解:由题意可得,
a+b=2x,x+c=2y,
∴a+b+c+x=2x+2y,
∴a+b+c=x+2y,
∵a<b<c,
∴y>x,
∴x+2y<3y,
∴实际上小慧把a,b,c的平均数算大了,
故选A.

点评 本题考查加权平均数,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某公司准备把240吨白砂糖运往A、B两地,用大、小两种货车共20辆,恰好能一次性装完这批白砂糖,相关数据见如表:
载重量运往A地的费用运往B地的费用
大车15吨/辆630元/辆750元/辆
小车10吨/辆420元/辆550元/辆
(1)求大、小两种货车各用多少辆?
(2)如果安排10辆货车前往A地,其中大车有m辆,其余货车前往B地,且运往A地的白砂糖不少于115吨,
①求m的取值范围;
②若设总运费为W,求W与m的关系式(用含有m的代数式表示W).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知$\frac{a+b}{b}$=$\frac{5}{3}$,则$\frac{a}{b}$=$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.已知a+2b=2016,则$\frac{3{a}^{2}+12ab+12{b}^{2}}{2a+4b}$=3024.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠BFA=30°,那么∠CEF等于(  )
A.20°B.30°C.45°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.分解因式x3-3x2+4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.因式分解:x4-3x-2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.若n为正整数,且x2n=7,求(3x3n2-13(x22n的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.有公共顶点A的△ABD,△ACE都是的等边三角形.
(1)如图1,将△ACE绕顶点A旋转,当E,C,B共线时,求∠BCD的度数;
(2)如图2,将△ACE绕顶点A旋转,当∠ACD=90°时,延长EC角BD于F,
①求证:∠DCF=∠BEF;
②写出线段BF与DF的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案