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计算:32013-5×32012+6×32011
考点:因式分解-提公因式法
专题:计算题
分析:原式提取公因式后,计算即可.
解答:解:原式=32011×(9-15+6)
=0.
点评:此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在矩形A、B、C、D中,内角平分线相交于E、F,若AB=8cm,AD=20cm,求EF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若最简二次根式4
10-2m
m+4
可以进行合并,则m的值为(  )
A、-1B、0C、1D、2

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若实数a、b、c满足a+b+c=0,且a<b<c,则y=cx+a的图象经过
 
象限.

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多项式-4a3b2+12a2b2-8a3bc分解因式时,应提取的公因式是(  )
A、-4a2bc
B、-a2b
C、-4a2b
D、-4a2b2c

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(x-y+
4xy
x-y
)(x+y-
4xy
x+y
).

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一个底面为25cm×16cm的长方体玻璃容器中装满水,现将一部分水倒入一个正方体铁桶中,当铁桶装满时,玻璃容器中的水面下降了20cm,求正方体铁桶的棱长.

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二次函数图象顶点坐标是(2,-5),且过原点,求二次函数解析式.

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等腰三角形一腰上的中线将周长分为6和15两部分,求此三角形的腰长.

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