如图1,有一张菱形纸片ABCD,AC=8, BD=6.
(1)请沿着AC剪一刀,把它分成两部分,把剪开的两部分拼成一个平行四边形,在图2中用实线画出你所拼成的平行四边形;若沿着BD剪开,请在图3中用实线画出拼成的平行四边形.并直接写出这两个平行四边形的周长.
(2)沿着一条直线剪开,拼成与上述两种都不全等的平行四边形,请在图4中用实线画出拼成的平行四边形.(注:上述所画的平行四边形都不能与原菱形全等)
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解:(1)∵菱形的两条对角线长分别为6,8,
∴对角线的一半分别为3,4,
∴菱形的边长分别为5,
∴第一个平行四边形的周长为2×(5+8)=26;第二个平行四边形的周长为2×(5+6)=22;
(2)
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【解析】(1)利用菱形对角线的性质和勾股定理易得菱形的边长为5,动手操作易得两个平行四边形,新平行四边形的一组对边为原来菱形的边长,另一组对边为剪开线;第一个平行四边形的一组邻边长分别为8,5;第二个平行四边形的一组邻边长分别为6,5;相加后乘2即为平行四边形的周长;
(2)根据平行四边形的一组邻边平行且相等可得只要在原菱形上任意截取一个梯形,把截取的梯形与剩下梯形重新组合为平行四边形即可.
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在一张△ABC纸片中, ∠C=90°, ∠B=60°,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:①邻边不等的矩形;②等腰梯形;③有一
个角为锐角的菱形;④正方形.那么以上图形一定能被拼成的个数为
( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省兴化市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,在一张△ABC纸片中, ∠C=90°, ∠B=60°,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:①邻边不等的矩形;②等腰梯形;③有一个角为锐角的菱形;④正方形.那么以上图形一定能被拼成的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中数学 来源:2012届江苏省海陵区九年级第一学期期末考试数学卷 题型:选择题
如图,在一张△ABC纸片中, ∠C=90°, ∠B=60°,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:①邻边不等的矩形;②等腰梯形;③有一个角为60°的菱形;④正方形.那么以上图形一定能被拼成的个数为( )
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A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中数学 来源:2011年初中毕业升学考试(山东滨州卷)数学 题型:选择题
(2011•滨州)如图,在一张△ABC纸片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位线,现把纸片沿中位线DE剪开,计划拼出以下四个图形:①邻边不等的矩形;②等腰梯形;③有一个角为锐角的菱形;④正方形.那么以上图形一定能被拼成的个数为( )
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A、1 B、2
C、3 D、4
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