对于任意的实数x,记f(x)=.
例如:f(1)==,f(﹣2)==
(1)计算f(2),f(-3)的值;
(2)试猜想f(x)+f(﹣x)的值,并说明理由;
(3)计算f(﹣2014)+f(﹣2013)+…+f(﹣1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014).
(1)f(2)=;f(-3)=,(2)见解析;(3).
解析试题分析:(1)将x=2,-3分别代入求出f(2)与f(-3)的值即可;
(2)猜想f(x)+f(﹣x)=0,证明即可;
(3)利用(2)中的结论,将原式结合后,计算即可得到结果.
试题解析:
(1)f(2)==,f(﹣3)==;
(2)猜想:f(x)+f(﹣x)=1,
证明:f(x)+f(﹣x)=+=+==1;
(3)f(﹣2014)+f(﹣2013)+…+f(﹣1)+f(0)+f(1)+…+f(2013)+f(2014)
=f(﹣2014)+f(2014)+f(﹣2013)+f(2013)…+f(﹣1)+f(1)+f(0)
=1+1+…1+
=2014.
考点:分式的混合运算.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
已知数轴上A、B两点所表示的数分别为a和b.
(1)如图,a=﹣1,b=7时
①求线段AB的长;
②若点P为数轴上与A、B不重合的动点,M为PA的中点,N为PB的中点,当点P在数轴上运动时,MN的长度是否发生改变?若不变,并求出线段MN的长;若改变,请说明理由.
(2)不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、Q,如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|,那么,Q点应在什么位置?请说明理由.
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