分析 由于甲看错了方程①中a,故可将$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-1}\end{array}\right.$代入②,求出b的值;由于乙看错了方程组②中的b,故可将$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=4}\end{array}\right.$代入①,求出a的值,然后得到方程组,解方程组即可.
解答 解:将$\left\{\begin{array}{l}{x=-3}\\{y=-1}\end{array}\right.$代入②得,-12+b=-2,b=10;
将$\left\{\begin{array}{l}{x=-5}\\{y=4}\end{array}\right.$代入①,-5a+20=15,a=1.
故原方程组为$\left\{\begin{array}{l}{x+5y=15}\\{4x-10y=-2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{14}{3}}\\{y=\frac{31}{15}}\end{array}\right.$.
点评 此题考查了对方程组解的理解:方程组的解符合方程组中的每个方程,将解代入方程即可求出未知系数.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 点B到直线l1的距离等于4 | B. | 点A到直线l2的距离等于5 | ||
| C. | 点B到直线l1的距离等于5 | D. | 点C到直线l1的距离等于5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2-x-2=x(x-1)-2 | B. | x2-4x+4=(x-2)2 | C. | (x+1)(x-1)=x2-1 | D. | x-1=x(1-$\frac{1}{x}$) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 先向右平移5个单位,再向下平移2个单位 | |
| B. | 先向左平移5个单位,再向下平移2个单位 | |
| C. | 先向左平移5个单位,再向上平移2个单位 | |
| D. | 先向右平移5个单位,再向上平移2个单位 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2a+b)(2a-3b) | B. | (x-2y)(x+2y) | C. | (x+1)(1+x) | D. | (-x-y)(x+y) |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 方差 | B. | 平均数 | C. | 众数 | D. | 中位数 |
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