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小明和小亮做加法游戏,小明在一个加数后面多写了一个0,得到的和为242;而小亮在另一个加数后面多写了一个0,得到的和为341.设原来的两个加数分别为x,y,请列出满足题意的方程组
 
考点:由实际问题抽象出二元一次方程组
专题:
分析:在后面多写一个0,实际就是扩大了10倍.两个等量关系为:10×一个加数+另一个加数=242;一个加数+10×另一个加数=341,根据等量关系列出方程组即可.
解答:解:设原来的两个加数分别为x,y,由题意得:
x+10y=242
10x+y=341

故答案为:
x+10y=242
10x+y=341
点评:此题主要考查了由实际问题列出不等式组,解决本题的关键是弄清在后面多写一个0,实际就是扩大了10倍.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知c<0,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点(x2>x1),与y轴交于点C.
(1)若x2=1,BC=
5
,求函数y=x2+bx+c的最小值;
(2)过点A作AP⊥BC,垂足为P(点P在线段BC上),AP交y轴于点M.若
OA
OM
=2,求抛物线y=x2+bx+c顶点的纵坐标随横坐标变化的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
5x-2y=36  ①
3x+4y=19  ②

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,属于真命题的是
 

①无限小数都是无理数;
②a,b,c是直线,若a∥b,b∥c,则a∥c;
③a,b,c是直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;
④两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数5.31万精确到
 
位,有
 
个有效数字,是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达到节约用水的目的,规定每户每月用水不超过6立方米时,按其本价格收费,超过6立方米时,超过的部分要加价收费,该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示,则用水收费的两种价格为不超过6立方米时每m3
 
元,超过6立方米时,超过的部分每m3
 
元.
表格如下:
月份 用水量/m3 水费/元
4 8 20
5 9 24

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次夏令营活动中,小明同学从营A地出发,要到C地去,先沿北偏东70°方向到达B地,然后再沿北偏西20°方向到达目的地C地,如图,请你计算一下∠ABC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直径为10的⊙A经过点C(0,6)和点O(0,0),与x轴的正半轴交于点D,B是y轴右侧圆弧上一点,则cos∠OBC的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

坐标平面上,在第二象限内有一点P,且P点到x轴的距离是4,到y轴的距离是5,则P点的坐标为(  )
A、(-5,4)
B、(-4,5)
C、(4,5)
D、(5,-4)

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